初一寫景600字：我們的校園

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我像快樂的小鳥，來到校園里，來到知識的海洋；鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，跳呀跳呀跳呀，親愛的爸爸媽媽請和我一起，一起來觀賞我們的書香校園……”隨著這輕快的節(jié)奏，我和爸爸媽媽走進了校園。

剛進校園，只要頭微微一側便可以看見一尊塑像——一本打開的書，書上雕刻這些和四個大大的英語單詞“CHARITY”“ENTHUSIASM”“SUCCESS”“LUNN CVATION”。這幾個英語單詞的含義是“愛心，熱情，成功，創(chuàng)新”。校園大道的兩旁都栽了樹。路旁的花園里有一尊塑像——一尊“孟母三遷”像，這尊塑像告訴我們：孟母為了讓孟子長大成人，搬了三次家。父母為了我們的成長，著實付出了很多很多

往前直走一小段路后，你就可以看見一位老者捧著一本書在向一位小孩請教，塑像的名字是“不恥下問”。面對著它，我面有愧色。古人尚且能夠不恥下問，我們又怎能不這樣做呢？學習需要不恥下問，而不是要顧及顏面不懂裝懂。在這兩尊塑像的后面是一幢教師辦公室。沿著校園大道北拐，就可以看全市獨一無二的香樟大道。這條香樟大道貫穿南北200米，共有74棵枝繁葉茂的樟樹排列于兩側。東側是幾幢教學樓，西側是我校的文化長廊。文化長廊上不僅掛有古今中外的名人名言，還有我們學校老師的一些發(fā)自內心的關于教育方面的感慨。文化長廊的盡頭，緊挨著籃球操場，食堂，浴室、倉庫等。在香樟大道的兩側安放了一些石凳。夜幕降臨的時候，文化長廊圍墻上的鎂光燈把校園裝扮得更加美麗了。

瞧！這就是我們的校園，一個充滿問心充滿溫暖充滿愛心的第二個“家”！我們擁有這樣的書香校園，難道還不應該發(fā)奮學習爭取用最優(yōu)異的成績來報答一關心我們的人嗎？

指導老師：宗汝則