五年級(jí)日記350字

篇一：生活中的數(shù)學(xué)350字

今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：和你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。

媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)則是什么？你快說(shuō)呀！”我心急地說(shuō)。“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。”媽媽笑著說(shuō)。

我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來(lái)。“為什么總是單數(shù)呢？”我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！
 

篇二：摘草莓真快樂(lè)400字

下午，我和媽媽、小姨、外婆還有弟弟一起去草莓園摘草莓。

一踏進(jìn)草莓園里就聞到了香甜的草莓味，真讓人口水直流。棚子里非常的熱，就像是在炎熱的夏天一樣，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，大家都摘了許多，我心想：“如果一邊摘一邊吃就會(huì)省了許多費(fèi)用。”我一想就開(kāi)始摘草莓和吃草莓。我往前走了幾步看看四周有沒(méi)有又大又紅又好吃的草莓，突然在一塊小角落里看見(jiàn)了讓我滿意的草莓，我不像別人那樣放在籃子里而是直接吃掉，真是好吃，一口咬下去都是汁水，鮮甜的味道讓人回味無(wú)窮。

我抬頭一看媽媽都摘了許多籃子都快滿了，而我的籃子里卻沒(méi)有一個(gè)草莓。在這時(shí)我又想了想：“我不能再一邊摘一邊吃了，我要認(rèn)真的摘一次草莓而且挑一些又大又紅的。”有一位在那里工作的爺爺告訴我：“小朋友摘草莓先用兩個(gè)手指頭夾住草莓的藤再用力才能摘到顆完好無(wú)損的草莓，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。”過(guò)了一會(huì)大家都摘了滿滿一籃，而我只摘了半籃。

這是一個(gè)快樂(lè)的下午，讓我學(xué)會(huì)了怎么摘草莓的，下次我要摘得比這些草莓更大更甜更好吃。
 

篇三：爸媽教我學(xué)騎自行車作文350字

今天晚上，天氣溫暖，天上的星星一閃一閃的，就像小朋友明亮的小眼睛一樣，天上的月亮像月牙，像香蕉，還像鐮刀，好玩極了！在這么美好的一個(gè)晚上，爸爸媽媽一起教我騎自行車。

剛一開(kāi)始學(xué)時(shí)，我非常的害怕，所以爸爸一直扶著我，盡管爸爸扶著我，我只要雙腳一放在車踏板上面，就會(huì)摔下來(lái)，媽媽說(shuō)：“你不要扶潘子萱，你越扶她，她就越學(xué)不會(huì)，我小時(shí)候就是自己騎會(huì)的，騎自行車一點(diǎn)也不難，騎著騎著就會(huì)騎了。”

爸爸放開(kāi)我后，我漸漸的可以騎一步了，我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽你看，我可以騎一步了！”我一邊說(shuō)，一邊騎給媽媽看，媽媽說(shuō)：“潘子萱真棒，一定要再接再厲呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我很開(kāi)心。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又認(rèn)真練習(xí)了很多很多遍，練著練著，我越來(lái)越熟，我可以騎兩步，三步，四步，甚至一個(gè)大圈。

我們要回家的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們明天晚上還可以下來(lái)騎自行車嗎？我覺(jué)得騎自行車很好玩。”媽媽說(shuō)：“只要你喜歡就可以！”我很開(kāi)心！
 

篇四：種花兒400字

昨天下午，媽媽告訴在網(wǎng)上買的花盆已經(jīng)收到了。我興高采烈地回到家中，告訴媽媽，我現(xiàn)在就要去種花。于是媽媽就把花盆交給了我，哇！這么多花盆，我數(shù)了數(shù)，一共有七個(gè)，七個(gè)不同顏色的花盆。媽媽又把之前買的花種子給了我，我開(kāi)心極了，看著這么多的花種子，心里想著，它們都開(kāi)花了，一定很好看。

我抱著花盆來(lái)到樓下，正好看到小弟弟在樓下玩，就招呼他一起來(lái)和我種花。我們把花盆放在小區(qū)草地上，開(kāi)始挖土，小弟弟的媽媽也來(lái)了。我們?nèi)齻€(gè)人一起先把七個(gè)花盆里全都放滿土，再把各種花種子撒在花盆里，我挑了一個(gè)綠色的花盆，專門種我的鳳仙花。咦？媽媽還買了四季小白菜和辣椒種子？哈哈。難道媽媽想在家里種菜？這樣就不用去超市買菜吃了！

我小心翼翼地在花盆里把花種子撒在土上面，再抓幾把土蓋在種子上面。這樣就種好了一盆。等我們把所有的花盆都種好之后，就到小區(qū)水塘里用盆托盛水澆到花盆里，天漸漸黑了，我們來(lái)回好幾次把花盆一盆盆搬回家，放在陽(yáng)臺(tái)上，望著種好的花，我心里別提多高興了。
 

篇五：愛(ài)變臉的天300字

今天的天，可真愛(ài)變臉，一會(huì)兒笑又一會(huì)兒哭，讓誰(shuí)都很郁悶。

早上，我剛起床，就看到天陰沉沉的，完了！又要下雨了！我和老爸為了趕時(shí)間，早飯都沒(méi)吃就急急忙忙地拿著傘，就沖下樓去！可剛下樓，卻發(fā)現(xiàn)是藍(lán)天白云！

今天天氣變得飛快的可不只這一次，下午上學(xué)的時(shí)候，天氣更是惡劣！不光是天不好，風(fēng)也很大，這完全就是下雨前的征兆，我和爸爸在出家門前天還是晴的，所以沒(méi)帶傘，正準(zhǔn)備去買傘，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)又出來(lái)了！

放學(xué)后打棒球，打到一半時(shí)，天頓時(shí)昏暗下來(lái)，風(fēng)如臺(tái)風(fēng)一般，所有打棒球的同學(xué)，幾乎全部被這嚇人的天氣嚇跑了！可當(dāng)我到家時(shí)，天又轉(zhuǎn)晴了。

還沒(méi)等我坐下來(lái)，媽媽就大喊道：“惠成，烏云又來(lái)了，快幫著收衣服！”果真，外面烏云密布！二話不說(shuō)，收衣服！可當(dāng)我和媽媽收完衣服后，燦爛的夕陽(yáng)就出來(lái)了！

哎，這可愛(ài)的天氣，這是折磨人呀！
 

篇六：周末的拔河比賽300字

星期天的早晨，太陽(yáng)懶洋洋地升起。小明邀請(qǐng)好朋友們到草地上拔河。每邊一名女生加兩名男生，多出的一人當(dāng)裁判。小剛很想?yún)⒓颖荣悾墒莿e人都穿了運(yùn)動(dòng)鞋，只有他穿的是拖鞋，大家只好推舉他當(dāng)裁判。

比賽開(kāi)始了，大家都用足了全身的力氣，有的咬緊牙關(guān)，滿臉漲得通紅；有的閉上眼睛，好像要排除一切干擾；最前面的同學(xué)一邊拔一邊使勁喊著“一二三。”。麻繩上扎的紅色蝴蝶結(jié)在石子鋪成的中線上來(lái)回?cái)[動(dòng)，雙方勢(shì)均力敵，不分上下。這時(shí)飛過(guò)來(lái)兩只大蜻蜓，一下把小剛的注意力吸引過(guò)去。他甩掉拖鞋，赤腳在草地上追逐蜻蜓。蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，飛到了花叢中不見(jiàn)了。小剛完全忘記了比賽，一頭扎到花叢前，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)小樹(shù)枝上有幾只螞蚱正盯著他呢。

拔河分出了勝負(fù)，大家才發(fā)現(xiàn)裁判不見(jiàn)了。同學(xué)們四處張望，看到小剛趴在草地上正全神貫注呢，頓時(shí)哈哈大笑。大家叫小剛來(lái)一起玩，“這次不讓你當(dāng)裁判了”，小剛不好意思地笑了。
 

篇七：和爸爸去科技館300字

今天，爸爸帶我們?nèi)タ萍拣^。

我們來(lái)到了二樓，就看到了“七橋”，這是要一次性走完七座橋，就像“一筆畫(huà)”一樣，不能走回頭路，也不能重復(fù)。我們玩了好幾次，都沒(méi)有成功過(guò)關(guān)。終于，我想到一個(gè)辦法，完成了一次，接著，爸爸用另外一種方法，也完成了。然后我們換了另一種七橋，誰(shuí)也沒(méi)有成功，后面排隊(duì)的太多人想玩，我們只好走到了旁邊。

旁邊有一個(gè)自己拉自己的裝置，自己坐在椅子上，把旁邊的繩子往下拉，把自己拉到最高位。接著，我讓媽媽坐上去，我來(lái)拉，也能很輕松地把媽媽升到最高位，原來(lái)這是一個(gè)節(jié)省力氣的裝置。

我們繼續(xù)往前走，看到旁邊小朋友在玩乒乓球投籃，利用風(fēng)的力量吹著小球不落地，慢慢地把小球送進(jìn)籃球框里。我也試了一下，真的可以像投籃一樣，不用手就能把乒乓球投進(jìn)去。媽媽告訴我，這是利用物理學(xué)原理，我以后上中學(xué)就會(huì)學(xué)到的知識(shí)。

真期待?。≡瓉?lái)科學(xué)這么有意思??！
 

篇八：公交上的一幕350字

我放學(xué)回家搭乘公交車時(shí)，又見(jiàn)到了那一幕。

我擠上了公交車后，有一個(gè)老年人也上來(lái)了。那個(gè)老年人雖然不是連站都站不穩(wěn)了，但看上去也是十分蒼老的。

我站在車上的一角；我想看看會(huì)不會(huì)有人會(huì)讓座。結(jié)果真的是“as·usual”——我只只看見(jiàn)老人在不斷吃力地向前尋找一個(gè)站得住的地方，大家的深情都是呆滯的，漠然的。

是呀，隨著交通IC卡的出現(xiàn)，越來(lái)越多的老年人用著免費(fèi)的IC卡，搭乘著能使用IC卡的公交車時(shí)，往往會(huì)沒(méi)有座位，讓座的人也少了。我上小學(xué)時(shí)，讓座的作文都已經(jīng)泛濫成災(zāi)——而現(xiàn)在，那些讓座的人呢？也許已經(jīng)“瀕臨”滅亡了。幾個(gè)月來(lái)，這些曾經(jīng)令我感觸頗深的事情，也已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。

人人都愛(ài)金錢，金錢是財(cái)富，老年人也不同樣是社會(huì)的財(cái)富嗎？為什么“愛(ài)財(cái)如命”就僅僅將“財(cái)”限定在一狹義的范圍之內(nèi)呢？

……

我沒(méi)有辦法改變：城市的人決不會(huì)那么單純；但我能盡到自己的本分——讓座，本就是一件應(yīng)該的事，我說(shuō)得俗一點(diǎn)，就像我們總要吃飯一樣。