今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲,名叫“搶凳子”。
游戲規(guī)則:先拿四個(gè)凳子圍成一個(gè)圈,然后老師拿一個(gè)小木塊敲桌子,我們就圍著凳子轉(zhuǎn)圈,敲桌子聲停止的時(shí)候,我們就開(kāi)始搶凳子,沒(méi)搶到的人就out,并減少一個(gè)凳子,以此類推,留在場(chǎng)上的最后一人獲勝!
游戲開(kāi)始了,我用起了自創(chuàng)的“螃蟹神功”,顧名思義,就是直接背對(duì)著凳子,腿彎著,像螃蟹一樣走路,這樣只要腿一彎,就能坐在凳子上了。而丁一倩也有她的訣竅,當(dāng)她走到一個(gè)凳子旁邊的時(shí)候,她要等前面一個(gè)凳子旁邊的人走到下一個(gè)凳子的時(shí)候,她才會(huì)往前走。剛開(kāi)始的時(shí)候,老師敲桌子還很有節(jié)奏,到了后面,就時(shí)快時(shí)慢,聲音時(shí)大時(shí)小,所以我就全神貫注地聽(tīng)著。突然,老師停了,因?yàn)槲矣昧?ldquo;螃蟹神功”,所以腿一彎就搶到了一張凳子。馬悅也輕而易舉地?fù)尩搅艘粡埖首?,再看看吳牧寒,他看到前面的凳子已?jīng)被丁一倩搶了,他忙往后面的一張凳子上一坐。“啊……”突然,身后傳來(lái)了一陣尖叫聲。原來(lái)吳牧寒身后的那張凳子早已被曹子昱搶先坐了,曹子昱很矮小,高大的吳牧寒就一屁股坐到曹子昱的背上,曹子昱被壓得叫起了聲。大家聽(tīng)了,都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。聽(tīng)著同學(xué)們的哄笑聲,吳牧寒紅著臉,無(wú)可奈何地走向座位。
這時(shí),老師抽走了一張凳子,吳牧寒的out讓我們每個(gè)人都緊張起來(lái)。第二輪開(kāi)始了,我繼續(xù)用我的“螃蟹神功”,敲桌子聲結(jié)束的時(shí)候,我又猛地往下一坐,成功搶到了一張凳子,而馬悅只比曹子昱快不到一秒鐘,曹子昱被馬悅給擠出來(lái)了?,F(xiàn)在場(chǎng)上只剩下我一個(gè)男生了,但女生還有馬悅和丁一倩兩個(gè),所以還是女生贏的幾率大一些,我暗暗下定決心:一定要為男生爭(zhēng)氣。
第三輪開(kāi)始了,馬悅好像發(fā)現(xiàn)了我“螃蟹神功”的厲害,于是,她也用了我的自創(chuàng)技術(shù)???ldquo;盜版”終究敵不過(guò)“正版”,所以我這個(gè)“原創(chuàng)”還是比她快了一步,搶到了一張凳子。丁一倩也搶到了,可是馬悅以為她背后還有一張凳子,于是她就習(xí)慣地往后一坐,摔了四腳朝天,教室里頓時(shí)發(fā)出了一陣爆笑聲。最后一輪,也是冠軍之戰(zhàn),我和丁一倩都注視著最后一張凳子,生怕被對(duì)方搶走了,敲桌子聲結(jié)束的時(shí)候,我還是憑我的“螃蟹神功”打敗了丁一倩,于是,我就成了最終的冠軍。
“搶凳子”不僅好玩,還能鍛煉我們的反應(yīng)能力,我多么希望老師能再讓我們玩一次這個(gè)游戲?。?br />
篇二:搶凳子500字今天,老師帶我們玩搶凳子這個(gè)游戲。我們聽(tīng)了,一蹦三尺高。
這悠游戲是這樣玩的:六個(gè)人為一組,老師給我們五張凳子,當(dāng)裁判說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候,參賽隊(duì)員就繞著凳子跑步,裁判說(shuō)“停”的時(shí)候就停止跑動(dòng),趕緊搶一張凳子坐下來(lái)。誰(shuí)沒(méi)搶到,誰(shuí)就要淘汰。
比賽開(kāi)始了,教室里一片歡騰。第一組隊(duì)員正在搶凳子?,F(xiàn)在場(chǎng)上有一張凳子,兩個(gè)隊(duì)員。他們是曹洲、蔣純彬。當(dāng)裁判說(shuō):“開(kāi)始”,他們就圍著凳子跑,兩眼緊盯著凳子不放。當(dāng)裁判說(shuō)“停”的時(shí)候,蔣純彬搶先坐在凳子上,曹洲尷尬地笑了笑,被淘汰了。坐在凳子上的蔣純彬像個(gè)獲得勝利的將軍,在得意洋洋地笑呢!仿佛在說(shuō):“我可是第一名,你們都是我的手下敗將!”
比賽激烈地進(jìn)行著。最精彩的要數(shù)最后總決賽的那段比賽了。只見(jiàn)楊辰暉、蔣純彬、黃奕凡和張姚四位小組冠軍來(lái)爭(zhēng)奪最后的冠軍。
“開(kāi)始”裁判一聲令下,四位小組冠軍開(kāi)始比賽。他們的眼睛都盯著凳子看。“停!”只見(jiàn)他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鸬首觼?lái)。生怕自己被淘汰了。
四組冠軍張姚因?yàn)槭煲暉o(wú)睹一張空凳子,另一個(gè)冠軍抓住這個(gè)機(jī)會(huì),淘汰了他。一組冠軍蔣純彬因?yàn)楸葎e人搶慢了幾秒,也被淘汰了。場(chǎng)上只有楊辰暉和黃奕凡了,裁判說(shuō):“開(kāi)始”兩人圍著凳子就跑。“停!”裁判說(shuō)。楊辰暉反應(yīng)非常快,在黃奕凡還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),楊辰暉早就已經(jīng)坐下了??偣谲娛菞畛綍?。
搶凳子游戲真好玩!我真想再多玩會(huì)兒!
暑假里的一天,我們跟郭老師玩了一個(gè)游戲——搶凳子。
同學(xué)們可高興了,爭(zhēng)先恐后地跑出了教室,郭老師把六張凳子擺成了一個(gè)六邊形,周圍站著七個(gè)小朋友,誰(shuí)沒(méi)搶到凳子,誰(shuí)就被淘汰。
游戲開(kāi)始了,圍觀的小朋友大聲地背起了古詩(shī)。參賽的小朋友圍著凳子繞圈圈,一會(huì)兒走得快,一會(huì)兒走得慢。
你看,參賽的小朋友神采各異,有的低著頭,有的背古詩(shī),還有的拍手。突然古詩(shī)就背完了,同學(xué)們迫不及待地坐在了凳子上,有的穩(wěn)穩(wěn)地坐在了凳子上,高興地東張西望;有的坐在了兩個(gè)凳子的中間,垂頭喪氣地站了起來(lái);還有的兩個(gè)人坐在了一張凳子上,你擠我,我擠你,互不相讓。
圍觀的小朋友哈哈大笑,有的笑出了眼淚,有的笑彎了腰,還有的笑疼了肚子,一屁股坐在了地上。
??!這真是一次有趣的搶凳子游戲。
一張鼓,一張椅。這是什么游戲呢?對(duì)啦,搶凳子!六一節(jié)下午,王老師就帶領(lǐng)我們玩起了搶凳子的游戲。我們圍著凳子繞著圈,王老師重重地打著鼓。鼓發(fā)出“咚咚咚”的聲音,好像在提醒我們:準(zhǔn)備好啦!千萬(wàn)別分心哦!
一開(kāi)始我很放松,因?yàn)槿撕芏?,雖然凳子只有九張,但是有十個(gè)人。因?yàn)槲业膭?dòng)作快,凳子又很緊密??陕牡剿膫€(gè)人三張椅子了,我的心突然就跳得飛快,就像籃球掉在地上,被一只有力的大手迅速地拍打。
幾輪下來(lái),我心里已經(jīng)偷偷想好:如果椅子就在我的面前,我就邁著小碎慢慢跑。如果椅子離我很遠(yuǎn),我就邁開(kāi)大步快速跑到椅子邊上。鼓聲突然停了,椅子就像知道我的心思一樣出現(xiàn)在我面前,我趕緊一屁股坐下來(lái),心里暗暗地想:好幸運(yùn)??!
這時(shí)王老師又拿走了一張椅子,現(xiàn)在只有兩張椅子三個(gè)人啦!鼓聲又一次響起,我的眼睛來(lái)回掃著那兩張椅子,在心里對(duì)它們說(shuō):“你們倆可要乖一點(diǎn)哦!”果然,椅子很聽(tīng)話,鼓聲停下的時(shí)候,它們倆又在我的真前方。這一次,駱靈欣被淘汰了。
最后一輪,只剩下我和朱鏡鋮了,我聽(tīng)到有同學(xué)為我加油,他們握著拳頭,揮舞著手臂,大聲地喊著:“陳一瑞加油,陳一瑞加油!”我的心情緊張到了極點(diǎn),我的眼睛里只有椅子,再也沒(méi)有別的東西啦。鼓聲不斷,可我們倆的腳卻不停地靠向椅子。有這么一剎那,我們都以為鼓停了,兩個(gè)人都迅速坐下。正好,一人半張椅子,大家都哈哈大笑。我倆還想你爭(zhēng)我搶,可突然發(fā)現(xiàn):咦?鼓怎么還沒(méi)停呢?天啊,難道聽(tīng)錯(cuò)了嗎?我倆只好又站起來(lái),繞著椅子轉(zhuǎn)圈圈,我的小心臟都快要跳到我的嗓子眼了。我連椅子都看不清楚在哪了。當(dāng)鼓突然停下的時(shí)候,我根本就看清椅子的位置,結(jié)果坐了個(gè)空,讓朱鏡鋮捷足先登了。唉,真是的,如果人永遠(yuǎn)都知道緊張?jiān)摱嗪冒。?/p>
比賽結(jié)束了,我獲得了一個(gè)騎士橡皮做獎(jiǎng)勵(lì),剛才我緊張的心情又快樂(lè)起來(lái)。就像瀑布,從高處奔流下來(lái)的時(shí)候是那么急那么直,可落到水池以后,卻是那么的歡快。
我做過(guò)許多游戲,比如激動(dòng)萬(wàn)分的老鷹捉小雞、驚心動(dòng)魄的撥河比賽,還有欣喜若狂的大風(fēng)吹。但我最喜歡別開(kāi)生面的搶凳子游戲。今天老師就要給我們玩搶凳子游戲,真是太巧了。
老師說(shuō):“游戲規(guī)則是音樂(lè)響起來(lái),你們就圍著凳子轉(zhuǎn)圈,音樂(lè)停止,就搶凳子,搶不到淘汰,最后剩下的5人獲勝。”我們聽(tīng)完規(guī)則,有的期待萬(wàn)分,有的迫不及待,還有的神色緊張。
音樂(lè)響起來(lái)了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子,真想把凳子拿過(guò)來(lái),音樂(lè)停止了,我像只惡狼一樣撲向凳子,“哈!”搶到了,但是有個(gè)同學(xué)被擠掉了。淘汰一個(gè),去掉一個(gè)凳子。這時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子,砰砰直跳。音樂(lè)又響起來(lái),我們繼續(xù)圍著凳子轉(zhuǎn)圈,音樂(lè)突然停止了,我眼疾手快地?fù)尩搅艘粋€(gè)凳子,我掛在嗓子眼的心終于下來(lái)了。我看見(jiàn)旁邊還有個(gè)凳子,對(duì)旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō):“這兒還有個(gè)凳子。”她正在焦急地轉(zhuǎn)著圈找呢。“哈哈!”她見(jiàn)有機(jī)可乘,飛快地坐下了。
然后,我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)正在搶一個(gè)凳子,其中一個(gè)勁大,一掘屁股把另一個(gè)同學(xué)給擠出去了,我們都驚呆了,對(duì)他豎起了大拇指——真厲害!滿教室里的同學(xué)被他們這滑稽的一目笑得直不起腰來(lái)。
人越來(lái)越少了,凳子也隨著變少,這是最后一次角逐了。我擼起袖子,兩手叉腰,誓與他們決戰(zhàn)到底。音樂(lè)又響起來(lái),我加快腳下的步伐,臺(tái)下的同學(xué)們都為我們加油,吶喊聲聲聲振耳。突然音樂(lè)停止了,我怎么也找不到凳子,原來(lái)那幾個(gè)同學(xué)更厲害,一下就坐下來(lái),唉,我被淘汰了。
游戲結(jié)束了,雖然我沒(méi)有獲得最后的勝利,但是,我非常開(kāi)心。大家都玩得很盡興,不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏,重在參與。
上作文課時(shí),我們的教室里傳出一陣陣歡呼聲,那是在干什么呢?原來(lái),是老師帶著同學(xué)們?cè)谕?ldquo;搶板凳”的游戲。
老師將我們分為十人一小組,每組只有九個(gè)凳子,沒(méi)搶到凳子的就被淘汰,兩小組最后剩下的四個(gè)人就可以參加第三輪游戲。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們都圍著凳子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼睛緊盯著凳子,生怕凳子被別的同學(xué)搶走了。老師一聲“停”,同學(xué)們都飛快地坐了下去,不過(guò)還是有一名同學(xué)沒(méi)搶到,被淘汰了。
最有意思的是鐘雨潼,她搶凳子的時(shí)候手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,恨不得把凳子拿在手心里,不讓別人搶走。
終于輪到我們第二組上場(chǎng)了,我繞著凳子慢慢地跑。我前面有一個(gè)女生,她一會(huì)兒跑得慢,一會(huì)兒跑得快,我恨不得跑到她前面去。心想:我不能總是跟著她,我要盯著凳子,不能讓別的同學(xué)搶走了。于是,我就緊盯著凳子,生怕被別人搶走。老師一聲“停”,我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹说首由?,心里?lè)開(kāi)了花!
玩了這個(gè)游戲,我想到了“莫看江面平如鏡,要看水底萬(wàn)丈深”這句話,就算是一個(gè)小小的游戲,我們也不能掉以輕心。