只見教官站在一張桌子上,拿著一張草席和一床皺皺的被子。難道,這就是他的道具?只見教官先用手拍了幾下被子,把被子拍整齊,然后整整齊齊地把它折成三折,再用手拍平。最難的就是第三步了。只見教官一個(gè)帥氣的動(dòng)作,從桌子上立馬翻賦予了另一個(gè)床的邊上,隨后用手量被子的寬度,確定應(yīng)該從哪里開始折比較好。教官用兩只手在被子上切了幾“刀”,然后把棉被的兩邊稍微折進(jìn)去一點(diǎn),中間留出一點(diǎn)空隙,最后再對(duì)折,就這樣,一塊豆腐干似的被子就疊出來(lái)了,看上去是那么的整齊、有棱角,不愧是教官啊!
看好教官疊被子后,我們班的同學(xué)立刻象潮水般地涌出大禮堂,奔向各自的寢室。教官在走前叮囑我們“等會(huì)兒我會(huì)到你們的房間重新演示一遍的!”聽了這句話,我的心里產(chǎn)生了一些困惑,已經(jīng)疊過(guò)一遍了,為什么還要再給我們演示呢?懷著這樣的困惑我回到了營(yíng)房,動(dòng)手疊被子,卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也掌握不了要領(lǐng)。這個(gè)時(shí)候陳教官匆匆走進(jìn)營(yíng)房,拿起周澤輝的被子又重新給我們演示了一遍,等我再動(dòng)手疊的時(shí)候,感覺心里就有底了,這才明白教官為什么還要再疊一遍。我照貓畫虎的按陳教官的疊法疊了被子,雖然還疊不出豆腐干,但也有了進(jìn)步,值得鼓勵(lì)!