普車都 > 四年級作文 >

踏青作文(帶作文修改評語)

踏青作文(帶作文修改評語)

每次一到清明節(jié),我就會想起來爺爺告訴我唐代大詩人許渾的那首詩 “宋之問馬上逢寒食,途中屬暮春。可憐江浦望,不見洛橋人。北極懷明主,南溟作逐臣。故園斷腸處,日夜柳條新。”這是一首關(guān)于清明節(jié)踏青的詩,可我覺得這十分優(yōu)美?!鹃_頭不錯,引用了唐詩入題,一股文化氣息撲面而來。但是你所引的詩是唐朝詩人宋之問的《途中寒食》,而不是許渾的詩。是以,引用詩一定要精確,否則就會給人一種不信服的感覺。此外,“可我覺得……”中的“可”是轉(zhuǎn)折的意思,但這一句與前一句有轉(zhuǎn)折嗎?要注意用準關(guān)聯(lián)詞?!?br />
在一個陽光明媚的下午,我和媽媽一起去“綠色世界”踏青。

首先,【用上“首先”一詞表示承接上文,但不如直接寫:走進“綠色世界”的大門,】我們來到了四季仿佛都停留在一個季節(jié)——春天的“桃花島”。在那里,有許多水生植物:鳶尾、美人蕉……這兒一叢,那兒一簇,總讓我想數(shù)也數(shù)不清?!具@里寫出了花多,種類多,數(shù)量多。很好。但是“總讓我想數(shù)也數(shù)不清”這一句不大通順,可以改成“色彩繽紛,讓我看了眼花繚亂,一下子就陶醉在花叢中,大呼道:‘太美了,太美了!’”】在微風中,它們隨風舞動,搖來搖去,像極了在表演的演員?!?ldquo;在微風中”寫得好,引進了“微風”,使得文章顯得更活了,有一種“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的感覺,讓讀者有一種思路豁然開朗的感覺。但是“像極了在表演的演員”這一句沒有寫好。想一想怎么將那種情態(tài)寫出來?!?br />
在許許多多的花朵中,鳶尾最美了!花瓣是可愛的粉紅色,給人一種很清新的感覺。在粉色的最里面,還藏著星星點點的黃色,好像一顆www.99zuowen.coM顆漂亮的小星星!黃色襯托著粉紅色,那該多么好看?。 具@里寫得好,如果說前面寫的是面,那么這里寫的就是點,一篇文章里有面有點,給人感覺就非常豐富。面是寫廣,而點是寫深入?!吭谶@個桃花島的中央位置,有一座清新淡雅的四角涼亭。在這涼亭中,只要視力良好,就可以清晰的看到島上的人都在些干什么?!具@里應(yīng)寫一下看到島上的人的情形,這樣內(nèi)容就更具體了。】

走過曲折的小路,經(jīng)過清澈的魚塘,來到了寬闊的草地?!具@里的幾個詞用得非常自然連貫,非常好?!吭诓莸厣希∨笥褌冊诒M情的玩耍。【可以寫一下草地的情形,將草地的美景描繪出來。】有的在放風箏,有的在拔小草,有的在地上滾來滾去……其中,放風箏最好玩了!拿著一個東西,跑來跑去,風箏就會“跳起舞來”。許許多多的風箏在空中飛來飛去,有蛇,有蜈蚣,有燕子……讓你眼花繚亂,數(shù)也數(shù)不清。

【要注意與前一段的聯(lián)接。這里你與前一段聯(lián)得不大好。】我戀戀不舍地和媽媽一起離開了美麗的綠色世界,一邊走一邊心里想著:“下一個清明節(jié)還有多久才會來呢?”【為什么一定要下個清明才來“綠色世界”呢?不大現(xiàn)實。文章的結(jié)尾不大好?!?br />
總評:這篇文章是寫游記的,條理很清楚,層次也很分明。開頭時的詩歌引入很好,給人一種文化的氣息。在寫面點結(jié)合的方面也做得不錯。倒數(shù)第二段的開頭幾個動詞用得好。但是從整篇文章來看,寫得還不夠具體,不夠深入,還可以再選幾個點來寫,如一種什么色彩鮮艷的花是怎么樣。要注意揉進想法,即展開豐富的想象。還要注意寫得有聲有色。在有聲方面你注意到用你的耳朵去聽大自然的聲音了嗎?這一點是非常重要的。結(jié)尾還要再琢磨琢磨。

東莞市東華小學(xué)  張春灶   支付寶

你也可以投稿免費改作文    張春灶老師簡介    張老師個人集

展開更多