小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí),我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活,多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是剛開學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會(huì)上,班主任為了加強(qiáng)班級(jí)管理,讓我們自己先來講一講開學(xué)后自己的表現(xiàn)。
一開始班級(jí)里靜悄悄地,都在等著別人的發(fā)言,誰是第一個(gè)發(fā)言者呢?我心里想著。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她,這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說:“我學(xué)習(xí)不好,總是給班里拉后腿,平時(shí)也總抬不起頭來。”她頓了一下,接著說:“這次,我經(jīng)過認(rèn)真復(fù)習(xí),在期初考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績,可是一位同學(xué)卻說我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來,我也分明看見她的眼睛里在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白,就像一面鏡子,照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!
一位男生不好意思地站起來,低著頭說:“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你,真的,遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫摇=窈?,我一定改正,真的?rdquo;
這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來說:“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了……
是啊,誰不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了,是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福……
那一次,我終于懂得,同學(xué)們之間的理解是多么的重要……