一天,我在午托班睡覺(jué)的時(shí)候想:每天起床以 后這樣走到學(xué)校太慢了,要是有一個(gè)傳送機(jī)就好了。
我跑回家,首先拿了一個(gè)透明的圓盤(pán),然后找了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球,把它彎曲了幾個(gè)點(diǎn),裝到那個(gè)透明圓盤(pán)的右下角,最后,我在最底下用鉛筆戳了一個(gè)跟床頭的柱子那么大的圓,把“它”套在柱子上就完成了。
從今天開(kāi)始,每天我起來(lái)之后就坐在傳送機(jī)上面,按下按鈕,傳送機(jī)就飛快地把我送到了學(xué)校,每天我都是第一個(gè)到教室的。這個(gè)機(jī)器還有兩個(gè)功能,一是它里面有一個(gè)感應(yīng)器,只要感應(yīng)到有人坐上去,就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)椅子。二是,我的傳送機(jī)傳送的時(shí)候還會(huì)隱形呢!
我要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
教師點(diǎn)評(píng):科學(xué)源于想象,小作者發(fā)揮自己的想象設(shè)計(jì)了一個(gè)神奇的傳送機(jī)。人類一直在發(fā)明代步工具,汽車、輪船、飛機(jī)都是人類利用想象和才智發(fā)明的代步工具,也許,小作者就是下一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)明家呢!