因?yàn)橛刑炜盏膼?ài),鳥(niǎo)兒飛的更高;因?yàn)橛写蠛5膼?ài),魚(yú)兒游得更暢快。生命中有融融暖陽(yáng)如春日,也有漫天冰雪似寒冬,但是關(guān)愛(ài),卻可以成為生命寒冬中的陽(yáng)光,它具有融化冰雪的力量。去年寒假,我和幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院。小時(shí)候,就聽(tīng)媽媽說(shuō):“孤兒院的小朋友很可憐,他們因?yàn)楦鞣N原因,從小就失去至親的人,只能生活在沒(méi)有親人的地方,念叨自己的爸爸媽媽。”我一直想去那看一看,不是出于好奇,只是想看看他們,希望能為他們做點(diǎn)什么,哪怕不多。那天天氣很冷,一到孤兒院,我就迫不及待地往里走。
一個(gè)大大的房間里,一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個(gè)瘦小的女孩,她手上拿著一快拼圖,既不拼也不與其他孩子說(shuō)話,顯得格格不入。我走過(guò)去,問(wèn)她:“你叫什么名字?”她看看我,低下頭不回答。我去拉她的手,她把手向后縮。我把帶來(lái)的玩具遞給她,“你看,這個(gè)是小丑魚(yú)。”她看看我,沒(méi)有伸手拿。我又換了一個(gè)娃娃,“你看,這個(gè)是芭比娃娃,你可以給梳頭發(fā),還可以換衣服,你也試一試吧。”她膽怯地接過(guò)去。“我們一起來(lái)!”我拉過(guò)她的手,這次她沒(méi)有躲開(kāi)我。我們玩了一會(huì)兒,她對(duì)我漸漸放開(kāi)防備。
“沐沐。”她看看我,“我叫沐沐。”“真好聽(tīng)!”“姐姐,大海是什么樣子的?里面真的有小丑魚(yú)嗎?”“當(dāng)然有啊,除了小丑魚(yú),還有其他各種各樣的魚(yú),還有許多的珊瑚,海水很藍(lán)…”“那學(xué)校是什么樣的?”“有很多小朋友,還有老師,有操場(chǎng)、花壇、圖書(shū)館…”“沐沐以后都會(huì)去的,去學(xué)校上學(xué),長(zhǎng)大了去看海。”沐沐揚(yáng)起嘴角,這抹笑容令人溫暖而心疼。后來(lái),我才知道,沐沐因?yàn)槭桥⒍桓改高z棄的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生命的嚴(yán)冬,如果我們我們能夠彼此給對(duì)方一份愛(ài),這份愛(ài)或許就能成為這個(gè)嚴(yán)冬里溫暖生命的陽(yáng)光!