如果問(wèn)我們:幸福是什么?一定有許多同學(xué)回答:十大游戲,是父母給買(mǎi)的psp,是一頓肯德基……可是,同學(xué)們知道貧困山區(qū)的孩子們是怎樣回答的嗎?他們也許會(huì)說(shuō):是冬天的棉衣,是能吃飽的飯……
開(kāi)學(xué)初,羅老師給我們講了她去山西支教的故事,羅老師提到:因?yàn)樨毟F那里的孩子冬天竟然穿著涼鞋,腳上長(zhǎng)滿了凍瘡;那里的房屋都是七千多年前河姆渡居民發(fā)明的“干欄式房屋”,要挑一桶水,需要三四個(gè)小時(shí),到遙遠(yuǎn)的地方,走陡峭的、長(zhǎng)滿青苔的山路……我們和他們相比,難道不能說(shuō)我們幸福嗎?
我們是同一片藍(lán)天下的孩子,而生活條件卻有如此大的差別,我們是溫室里的小花朵,而他們卻是寒風(fēng)中的勁草。當(dāng)我們哭著喊著向我父母要電腦,要游戲機(jī)時(shí),可曾想到山區(qū)的孩子,他們沒(méi)有任何高科技玩具,卻依然快樂(lè)。我們這么幸福卻還不知足,不停地抱怨自己不幸福。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福,父母為我們創(chuàng)造了這么優(yōu)越的條件,這么好的環(huán)境,我們要學(xué)會(huì)知足,不抱怨眼前的環(huán)境。
珍惜所擁有的是知足的面對(duì)父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越的條件;珍惜所擁有的是不過(guò)分追求物質(zhì)享受;珍惜我們身邊的一切,與同齡人相比,與我們同在一片藍(lán)天下的兒童相比,我們多幸福啊!
我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!