一個(gè)正常人,一米六左右,本以為他很健康,很陽(yáng)光,想不到他卻想……一個(gè)俊朗的外表陽(yáng)光的心理,卻……
一
他和我是對(duì)好朋友,平時(shí)交談甚多,從而說(shuō)話都是撈心底出來(lái)的。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們又在盆景園里閑聊著。當(dāng)我提到一只麻雀在教室里的時(shí)候,他突然冒出了一句:“我會(huì)飛!”我先是一驚,可是看他堅(jiān)定而又執(zhí)著的神情,想必肯定有這么一回事。我繼續(xù)問:“你是怎么飛的?”他毫不猶豫地說(shuō):“我曾經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)2張2mx0.5m的紙板,捆在手上飛了起來(lái),可飛了2秒,就狠狠地摔在地上,‘翅膀’也摔壞了骨頭也摔壞了。”我大笑起來(lái),“你這不是有病嗎!人身體本來(lái)就很重了,你還……”我看他的表情,‘無(wú)奈’2字深深地刻在臉上,他低下頭,看著缺塊石頭的石子路,低聲說(shuō)著:
“我終究會(huì)飛起來(lái)的!”
二
雨淅淅瀝瀝地下著,云彩把太陽(yáng)悶得緊緊的。
學(xué)校的頂樓,很少有人去過(guò),不過(guò)我們倆幾乎天天去。那天,我先聽見一陣陣?guó)B叫:“啾!啾啾!啾!啾啾!啾!啾啾!”那清脆的聲響,似乎是樂者觸碰銅器,似乎是神仙下凡的歌唱,總是有一種神圣感。我推開門——看見的是他。他伸直著腰在那邊啼叫著,努力發(fā)出聲音??墒呛芟?,鳥兒也得到了共鳴,與他同奏樂曲。我不知是怎樣,不敢打擾他,就靠在欄桿旁聽著。聽著聽著,我感覺空氣似乎也有了節(jié)奏感。我突然想轉(zhuǎn)身,想看看他到底是怎么唱的,可他已經(jīng)走了,鳥兒也依稀地散了。唯有我一個(gè)人在此,滿腦子的“鳥聲”,想著這是為什么呢?
為什么呢?
三
明媚的春光,把天邊的烏云都打散了。
我再一次問到鳥,問到飛。他這次再也不遮掩了,直接跟我說(shuō):“其實(shí)我想有鳥的那份自由自在,那份大無(wú)畏,那種智慧。我無(wú)數(shù)次愚蠢的舉動(dòng),都是為了體會(huì)到鳥的靈魂,我不在乎別人的感受,我只在乎我是否能體會(huì)。”我又是一驚,再問:“鳥有啥靈魂?”他想了想說(shuō):“你也知道!”從此,我也嘗試著做鳥。它的那份自在、沒有束縛的生活,我也確實(shí)很向往。那片藍(lán)天,因?yàn)橛辛怂兞?;那片云彩,因?yàn)橛辛怂嗖柿耍荒嵌瓮陼r(shí)光,因?yàn)橛辛怂杂勺栽诹恕?/p>
它的歌,如聞天籟韶樂、如醉國(guó)清音,此不為一種生活的樂趣嗎?生活態(tài)度嗎?
我想做鳥,想做一只富有靈魂的鳥,一只智者般的鳥。