咦?我家門前怎么聚著那么多人,是不是出了什么事?我很是驚異,急忙往回跑。
??!原來搬來了新鄰居。這個家中有那么多人,真熱鬧,我不禁羨慕起他們來。當我把目光集中過去時,大吃一驚,家中那么多人,竟沒一件像樣的東西,只有一個木凳子,一張木床,一張桌子,一個畫夾,還有一大疊破畫紙,看到這兒,我心中起了疑。
正當我犯疑的時候,只聽其中一個年輕人說:“老師,我走了,明天再來看你。”“明天來!”“老師,再見。”??!這一大批人竟是這老人的學生,我差點誤會了。
吃完了午飯,只聽門外又一陣車鈴聲和歡笑聲,接著是嘰嘰喳喳的聲音:“老師!”“老師!”哎呀!又是一批學生,這回,只見他們一個個背著畫夾。一個中等身材的姑娘開口說:“老師,快給我們看看吧!明天,可是自選作品考試呀!”“對呀,老師快看看吧!”“好吧,好吧!”老人戴上眼鏡,端起畫來,一會兒指指這,一會兒又指指那,不時用那雙顫抖的手提起筆畫幾下,一幅精致的畫便出現(xiàn)在眼前了。
大家在評價的時候,一個瘦小的學生小聲說:“老師,我還沒選好題呢!”大伙都驚奇地看著他。老師笑了笑說:“沒什么,我來幫你選。”“好!”學生高興地說。“暖!就畫這房間。題目就叫‘現(xiàn)實生活的縮影’。”“哈!真棒。”“我真羨慕你。”好幾個學生一聽,都叫了起來。
那位學生和其他同學一起,畫了起來。那位老師在他跟前踱來踱去,不時小聲說幾句,學生用濃濃的筆墨涂幾筆,或用精致的狼毫筆勾幾條線。這時房間里一下子靜了下來,只有涂顏色時那種極其輕微的響聲。
那個學生不時畫著,不大工夫,就畫好了。嘿!畫得真不錯,深淺適宜,光線也挺好的。。
可是不知為什么,老師像是挺不滿意的,說:“我說的是現(xiàn)實生活,并不是虛構(gòu)的。我家哪有這么好,那種破的東西只管畫上去。”“這,這……’“畫!”那位溫順的老人像突然變了個人似的。學生驚恐地望瞭望老師,這才?提起筆重新調(diào)色,一筆一筆,畫著那些破家具。“嗯里不錯。”這回他總算點了一下頭。正當大家聚精會神地畫畫時,門外又傳來了一陣車鈴聲,只見一個年輕人風塵仆仆地跑了進來,手里還捧著個大木框框。
“方老師,方老師!”他連喊帶叫地跑著,手里不住地揮著那個木架子。“老師,我的獎了。”老人連忙走過來,看著那幅他曾經(jīng)花過心血的畫,兩行眼淚不禁奪眶而出。
“方老師,謝謝你。”那個青年學生緊緊地握住老人的手,神情是那樣的激動。“以后,在學校里還要好好地學,不能驕傲呀,”“嗯里”青年人望著自己的老師,不禁也流下了淚。
夜深了,大家也準備走了,我看著那些學生遠去的背影,想到明天,明天還會來更多的人。明天,明天我也要喊他一聲“方老師”。