憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬紫千紅。
風(fēng)摻和著夏感輕輕拂過帶走了一些花草的清香。它告訴我:我們的青春是五顏六色的,我們的初中生活是五彩繽紛的。
勤(勤勞)——綠色
為木則榮,為草則綠。
林木,有努力,使自己欣欣向榮;幽草,又勤奮,使自己萋萋而搖綠;我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢。
夢中那一絲漆黑中堅定地發(fā)著光的綠。為夢,為理想,我努力,我勤奮地區(qū)追求奮斗。清晨,晨曦的第一縷金光為我鼓掌;夜晚,明月的清輝為我伴奏。我在學(xué)問的山腳下,我以勤為徑;在知識的海洋中我以苦作舟。
烈(紅紅火火)——紅色
裊裊水芝紅,脈脈蒹霞浦。
荷花,用搖逸,使自己裊裊而生動,水草,用浮動,使自己脈脈而紅火;我們則用初中生活的紅,為自己刻下歡快而活潑的影。
我熱切地廣交朋友,我熱烈地與人交談,我渴望發(fā)表意見,我渴望被人關(guān)注?;顫?,我初中生活的本色;紅火,我初中生活的底色;紅色,我初中生活的亮點(diǎn)。
郁(孤單)——藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞,教室孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,同學(xué)歸盡。青春縱然姿彩炫目,也傪和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈,長輩們偶爾不理解,學(xué)習(xí)上的不順,讓我的天空無盡的蔚藍(lán)。
憂郁的藍(lán),是我心中無奈的孤獨(dú)。
我們應(yīng)該克服人生道路上的種種困難,,哦!對了,我偷偷地告訴你一個克服困難的秘訣:只要把困難化分成一個個小困難,再一一地區(qū)攻破,這個困難就會被克服!
透過窗,我看見了我的眼前的色彩——青春。