讀《昆蟲記》有感600字

讀《昆蟲記》有感600字

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗費畢生心血完成的一部昆蟲學的巨著。這本書讓我十分著迷，原來昆蟲世界還有這么多秘密。作者以散文式的文筆，向大家講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的情況，有關(guān)于昆蟲的進食，保護自己，交配，養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實地領(lǐng)略昆蟲的世界昆蟲的生活。發(fā)布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實，細微，詳實的記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。

這幾天，老師布置了個任務，讓我們看科普讀物：《昆蟲記》，我一聽到這個名字就覺得應該是一本很好看的書。果然如此，看得我都不舍得放下。在這之前的世界幾乎是我想象的因為我沒有世界也沒有精力去觀察它們了解它們，原來昆蟲和我們?nèi)祟愐粯?，有善良的食草性昆蟲，又有殘酷的食肉性昆蟲。有一次，老師布置的家庭作業(yè)不多，我回家后很快就寫完了，卻忘了語文還有課文要背誦。正當我津津有味地在看書時，，媽媽的手機突然響了起來，原來是語文老師發(fā)的信息，上面寫著今天還要背誦課文。媽媽就問我有沒有背。我趕緊把語文書拿出來，開始背。

現(xiàn)在讀了這本書，我一定要向法布爾學習，要有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度?！独ハx記》讓我眼界開闊了，我覺得《昆蟲記》是值得閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真的閱讀一下《昆蟲記》就一定可以知道更多的知識。

讀《昆蟲記》有感600字

《昆蟲記》讀后感江蘇省蘇州市太倉市沙溪鎮(zhèn)第二小學五（2）中隊李想

早就聽說法布爾的《昆蟲記》是一本非常生動的科普讀物。我一直想擁有一本。這不，媽媽就給我買了一本，我愛不釋手。

這本書里，作者法布爾通過描寫其生活習性，舉幾個真實事例對各類昆蟲進行了詳細的描寫。讓讀者們對這些自然界里的昆蟲有了進一步的了解，對神秘的大自然產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的熱愛之情。

有的讀者在看過書后，并沒有什么感想，但是，我卻感慨萬千。書中，有一篇是對“蜜蜂是否也認路”這個問題進行了解答。法布爾并沒有直接了當?shù)兀唵蔚貙?ldquo;是”，他卻是冒著被蜜蜂叮的危險進行了實驗：他在自家屋檐下捉了四十只蜜蜂，并在它們的背上做了白色的記號。之后，他把蜜蜂裝在紙袋里，在二十多里的地方把蜜蜂放生。由于有一半的蜜蜂蟄了法布爾，所以還剩下二十只了。第二天，就有十七只蜜蜂回來了！這可是法布爾自己做了實驗證明出來的呀！他那不怕苦，不怕累的精神深深地打動了我。

在這本書中，我看到的，不僅是昆蟲家族的龐大、團結(jié)、有趣。奇妙，還是作者法布爾的嚴謹、執(zhí)著。他家中貧寒，父母供他上學，但他卻不愛上學，反而喜歡觀察自然界的種種昆蟲?？墒撬母改竻s認為認真讀書才是關(guān)鍵，那些蟲子都是一無是處的東西，毫無意義。因此，法布爾也有許多的不愉快。長大后，他仍然堅持著自己喜愛的大自然，認真鉆研，用盡了一生的心血來完成這本前無古人的輝煌巨著——《昆蟲記》！

看，作者的一生告訴我們，哪怕你的夢想在怎么微不足道，只要你堅持下去，什么都不怕，就一定會成功的！讀《昆蟲記》有感600字

讀《昆蟲記》有感600字

《昆蟲記》讀后感這個假期，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者就是上個學期我們學的《裝滿昆蟲的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書后，我學到了好多有關(guān)昆蟲的知識！如：蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺得非常有意思，在看這本書的時候，好像在聽故事，一點都不費力地就把知識給記住了。

這本書主要是講各種各樣的昆蟲的習性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時間、地點、方法和捕食的過程。

我覺得這本書中講的幾個昆蟲中，最傻最笨的，就是蟬了。在蟬產(chǎn)卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會在那一堆里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬的卵作為食物。其實當時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬會輕輕地一腳把那些小蟲子踩扁，，它的孩子也不會被這些小東西給吃掉了。另外，螳螂是最無情的，它竟會六親不認地把它的親人吞食掉了，而且它在一個地方產(chǎn)下卵后，便再也不回來了，也不管自己的親生子女能否健康成長！

我挺佩服法布爾的，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲回來，而且會加倍地保護們。

法布爾這種對科學的向往的精神，把他引進了科學的殿堂。這一點也是值得我們學習的地方，如果我們平時學習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了，就像我做糾錯本一樣，如果我堅持的話，我的成績一定會更好的。