悲傷的三部曲

每天放學(xué)前最后一節(jié)課，總是會有悲傷的“三部曲”在我們的教室中盡情的“演繹”，你想聽聽嗎？

前奏：頓挫抑揚

“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們?nèi)匀辉陂_著“聚會”，直到探子大呼：同志們，快坐好，鬼子來啦！“于是，同學(xué)們迅速坐好，有的拿本子刷刷狂寫；有的拿著書瑯瑯地讀；有的側(cè)過身去裝作拿書的樣子；還有的端正地坐著……老師一進來，看著演技爆棚的同學(xué)們，滿意的說：“嗯，很好，今天作業(yè)就少一點吧。”哦！Yeah！太棒了！這是同學(xué)們共同的心聲。不過可沒有人說出口，看看他們，個個都臉色淡定，沉穩(wěn)，跟他們心里想的完全相反。因為他們都是久經(jīng)沙場的“老戰(zhàn)士”了。這時候，老師放下書，拿起粉筆，向黑板進攻：《長江作業(yè)》2面。大家頓時長舒一口氣，可是，老師的下一輪進攻，卻打了他們個措手不及：背第五課全文！咝，同學(xué)們頓時吸了一口涼氣：這篇課文有整整兩頁之多啊，這能算少？

唉，真是說得好聽，害得我們白白高興一場！

高潮：雪上加霜

語文老師剛出門，英語老師就緊接而來。語文老師布置作業(yè)先要“張弓搭箭”蓄勢待發(fā)，才慢條斯理的“射起箭”來，射在我們的心上；而英語老師呢，則使用機關(guān)槍突突突的向我們發(fā)射起來。只見英語老師翻開書看了看，說：’開始記作業(yè)，《長江作業(yè)》4面；背書上第1單元所有Letustalk。預(yù)習(xí)英語書第12面。說完，一甩長發(fā)，揚長而去。同學(xué)們的心卻是千瘡百孔。

天吶，這跟傷口上撒鹽有什么區(qū)別？

收尾：雪中送炭

最后數(shù)學(xué)老師走了進來，臉色陰沉的看著我們，直到教室里鴉雀無聲，臉色才由陰轉(zhuǎn)晴，柔聲道;“今天的測試大家做的都很好，下次要繼續(xù)加油喲!今天回家后的任務(wù)就是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，訂正測驗卷，家長簽字，然后記練習(xí)本上的題目就行了。好，下課！”同學(xué)們聽了，有的“熱淚盈眶”；有的輕輕嘆息；甚至還有人用手拭淚……

老師們花樣百出的布置作業(yè)，讓悲傷的“三部曲”圓滿演繹。不過，同學(xué)們可都不太喜歡哦！

你說，這悲傷的“三部曲”，什么時候能變成快樂的“三部曲”呢？