我的生活和幸福的我作文800字

我的生活和幸福的我作文800字

我承認(rèn)自己是一個(gè)很向往自由的人，也因此極度沒(méi)有自制力，想干什么就干什么。用好的詞來(lái)形容有隨意自在，無(wú)拘無(wú)束等詞，而不好的，應(yīng)該就是懶散，放蕩不羈了。

媽媽卻剛好和我相反。她雖說(shuō)不上是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，卻也是做事有計(jì)劃，能控制自己的人。雖然是母女，但性格完全不同。

終于，兩個(gè)性格相反的人開(kāi)始在意見(jiàn)不同的情況下?tīng)?zhēng)論了。

學(xué)校放了兩天半的假，我休息了一天半，剩下一天，卻連書(shū)包的拉鏈都沒(méi)有打開(kāi)。我把時(shí)間用來(lái)做我認(rèn)為有意思的事了??躺在被窩里看我喜歡的雜志，坐在陽(yáng)臺(tái)唱我喜歡的歌，到書(shū)店看我想看的名著，或在街上耗上一個(gè)下午，在電腦前和朋友聊天，甚至在樓下漫步，反正是做一切我認(rèn)為有意思的事。晚上就和媽媽說(shuō)我準(zhǔn)備明天再完成作業(yè)。我知道，用一天的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)還綽綽有余，但隨即引來(lái)的便是媽媽的反駁和淳淳教導(dǎo)。

“你這樣是不行的，也許會(huì)做不完。”

“不，對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)間還很多。我有權(quán)用一天半的時(shí)間來(lái)做我認(rèn)為有意思的事情。”

“什么事情叫做有意思？照一這么說(shuō)。人人都要做有意思的事情，那請(qǐng)問(wèn)洗碗、做飯、拖地很有意思么？那我不也得天天做。”媽媽反駁道。

“我不是說(shuō)只做有意思的事情，讀書(shū)很沒(méi)意思，我也讀了啊！”

“那你這幾天在做什么？”

“做我認(rèn)為有意思的事。”

“那不就對(duì)了！”

“可我雖沒(méi)有考個(gè)第一回家，但也還可以，不至于考到爛得見(jiàn)不得人。況且，考到第一不見(jiàn)得會(huì)使自己愉快。而我做有意思的事情目的就是使自己愉快。”

“誰(shuí)說(shuō)考第一就不是愉快的？”

“至少我不覺(jué)得。對(duì)我來(lái)說(shuō)反而是負(fù)擔(dān)。我注重的是個(gè)人感覺(jué)，個(gè)人感覺(jué)！”我提高了聲調(diào)。

“隨便你。但你能確定明天就完成作業(yè)嗎？”

我的生活和幸福的我作文800字

有很多人都說(shuō)我們90后的孩子是幸福的，但他們有誰(shuí)知道我們的苦？

別人都說(shuō)90后的孩子生活在幸福的年代里，天天被父母寵著，保護(hù)著，生下來(lái)就沒(méi)受過(guò)苦?？烧l(shuí)真正了解我們？

的確現(xiàn)在我們的家庭條件都優(yōu)越了，在父母眼里我們是他們的寶貝，我們有時(shí)肯定會(huì)任性，可是只有有知識(shí)在這個(gè)年代里才能有好的生活，隨著人口的不斷的增長(zhǎng)，青少年之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大了，所以我們從小就要學(xué)習(xí)，再加上父母老師的虛榮心，大人硬是要個(gè)我們報(bào)很多的培訓(xùn)班，現(xiàn)在我們的生活中只有學(xué)習(xí)，我們一點(diǎn)自由都沒(méi)有。

現(xiàn)在我們雖然多才多藝，但有的時(shí)候我們一點(diǎn)都快樂(lè)的感覺(jué)沒(méi)有，因?yàn)檫@后面隱藏著多少茫然和疲憊？

我們多么渴望有自己的一片蔚藍(lán)的天空，我們多么希望擁有一個(gè)純真快樂(lè)的童年。

我們應(yīng)該有自己的生活，我們的生活就應(yīng)該有我們來(lái)做主，請(qǐng)那些固執(zhí)的父母?jìng)兟?tīng)一聽(tīng)我們90后的新聲吧！請(qǐng)給我們一片美麗的藍(lán)天！上我們盡情飛翔吧！

我的生活和幸福的我作文800字

我今年11周歲了，再過(guò)不久就要12周歲了可是我從小到大幾乎什么事情都是父母做主，大部分事情不是我做主的。所以，我決定自己做一回主。

其實(shí)自己做一回主，也不是很難，只要你自己設(shè)定好目標(biāo)，沖著這個(gè)目標(biāo)去努力去發(fā)展，把這個(gè)目標(biāo)完成好，也就等于自己做了一回主。

人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去描繪出來(lái)。

做我想做的事，做我該做的事，做我能做的事，我不知道明天會(huì)是什么樣，我只想好好把握現(xiàn)在的每一天，也許明天我就可以自己做主，去做我想做的事情，但是這一天需要靠我們自己的努力去創(chuàng)造，絕非空想。

現(xiàn)在，我就要自己做一回主，設(shè)計(jì)一下我的人生；現(xiàn)在，我就要做好我的計(jì)劃，立好我的目標(biāo)；現(xiàn)在我就要用我的雙手把我的人生描繪成絢麗多彩的一幅畫(huà)。

為我的生活做主，首先要想好怎樣做主，如果一件事沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)頭，就不會(huì)有一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。第二步就是實(shí)行計(jì)劃，如果不實(shí)行計(jì)劃，怎么做主。第三步是要為這個(gè)計(jì)劃畫(huà)一個(gè)句號(hào)。

我送給自己最好的禮物就是：一份快樂(lè)，一份輕松，一份悠閑，一份期盼，一份憧憬，一份自信……

我的人生我描繪，我的生活我做主！

我的生活和幸福的我作文800字

假如我是一只蜜蜂，我愿將書(shū)比作一大片一大片的花朵，隨意停歇，汲取甜美的蜜汁；假如我是一顆小樹(shù)苗，書(shū)就是我深深扎根的大地，在大地中汲取營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是陽(yáng)光，我愿做陽(yáng)光下飛舞著的蝴蝶；書(shū)是雞蛋，我愿做包裹在蛋外的殼，仔細(xì)看蛋的變化…。.

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)開(kāi)闊視野，讀書(shū)會(huì)使我們的生活更美好。當(dāng)然，“書(shū)”這個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)更是最熟悉不過(guò)的了。從哇哇啼哭的那一天開(kāi)始，媽媽就天天給我講書(shū)上的故事，直到我學(xué)會(huì)寫(xiě)字、看音節(jié)后，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)大量書(shū)籍，讓我仔細(xì)品讀。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活使我漸漸體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。從囫圇吞棗，變成了津津有味。有時(shí)甚至癡迷到媽媽叫吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)的程度。記得有一次媽媽給我買(mǎi)了《海底兩萬(wàn)里》，一到家我就立刻竄到書(shū)桌前，迫不及待的讀了起來(lái)。太陽(yáng)的縷縷光芒透過(guò)窗紗映在書(shū)上。這時(shí)的我并不知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)，仍在呆呆地讀著，我深深的被科學(xué)家們的聰明才智所吸引。“哎呦！”不知為什么，耳朵突然一陣疼痛，我從書(shū)境中驚醒出來(lái)，抬頭一看媽媽正怒氣沖沖的瞪著我，這才知道媽媽叫我吃飯已經(jīng)好幾遍了，可我渾然不覺(jué)。我已經(jīng)在書(shū)海中遨游了三個(gè)多小時(shí)了！雖然我聽(tīng)了媽媽的話(huà)去吃飯了，可我的心還在未讀完的故事情節(jié)中。

如今我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，“書(shū)”陪我走過(guò)了十多個(gè)年頭。它讓我有了豐富的知識(shí)，并且我的作文水平也大有提高，我的多篇作文被發(fā)表?，F(xiàn)在我更深深的感到：讀書(shū)，不僅能提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力、寫(xiě)作能力，更能使我的自身素質(zhì)得到提高。

讀書(shū)是我生活的一部分，就像吃飯睡覺(jué)一樣離不開(kāi)它。讀書(shū)，讓我的生活更美好！

我的生活和幸福的我作文800字

我的生活是快樂(lè)的，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，在快樂(lè)生活里的我又是幸福的。

有人說(shuō)：幸福是甜甜的棉花，吃在嘴里，甜在心里；幸福是藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，看起來(lái)那么近，那么美好，仿佛一伸手能牢牢抓住；幸福是一陣風(fēng)，輕輕吹過(guò)，無(wú)影無(wú)蹤了。但這并不是我要的幸福。與家人開(kāi)心的在一起，與同學(xué)和諧的相處，與伙伴們快樂(lè)的玩耍，這才是我要的幸福。

春天的陽(yáng)光明媚極了，百花齊放，到處姹紫嫣紅，一片生機(jī)勃勃的景象，操場(chǎng)上更是歡歌笑語(yǔ)。

一下課，同學(xué)們都?xì)g快的跑出教室。操場(chǎng)上聚集著許多同學(xué)，像是在討論著什么。我擠進(jìn)來(lái)看看，哇，好漂亮的蝴蝶風(fēng)箏??！我恍然大悟同學(xué)們?cè)瓉?lái)就是圍著它看啊。過(guò)了許久，一個(gè)聲音從人群中傳出來(lái)：“我們一齊來(lái)放吧！”同學(xué)們這才從它的美麗“容貌”中恍過(guò)神來(lái)。“好啊！好啊！”又有幾個(gè)同學(xué)跟著起哄。我首先搶過(guò)風(fēng)箏。風(fēng)來(lái)了，我輕輕一拋，牽線(xiàn)的同學(xué)見(jiàn)狀也飛奔起來(lái)。借著風(fēng)的鼓舞，它越飛越高好似蝴蝶仙子在天空中盤(pán)旋飛舞。同學(xué)們笑呀，跳呀，跑呀，操場(chǎng)上久久縈繞著我們歡悅的笑聲。我們就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛上云端，又想自由自在的小鳥(niǎo)，無(wú)優(yōu)無(wú)慮。我多么快樂(lè)，多么幸福啊!

放學(xué)了，我像脫韁的野馬一樣沖出校園。一回家滿(mǎn)桌香噴的飯菜便吸引了我的目光，勾起了我的食欲，讒言欲滴。媽媽看我這樣，無(wú)奈說(shuō)了聲：“小讒貓，吃飯了。”我放下書(shū)包洗了手拿起筷子便開(kāi)始狼吞虎咽，與飯菜作斗爭(zhēng)。媽媽爸爸看了看我，開(kāi)心的笑了笑其樂(lè)融融。那一刻，我覺(jué)得我是最幸福的。

我要的幸福不是外表的華麗，而是快樂(lè)充實(shí)的生活，認(rèn)真的對(duì)待每一天。別人說(shuō)命運(yùn)掌握在自己手上，幸福又何償不是這樣呢？只要你愿意，每天開(kāi)心，樂(lè)觀(guān)地生活，幸福又怎么遙遠(yuǎn)呢?有家人的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助，每天快樂(lè)的生活，這樣的我是最幸福的。