新開(kāi)學(xué),我這個(gè)插班生以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了這個(gè)班,本以為這個(gè)成績(jī)會(huì)使同學(xué)們歡迎我,不會(huì)冷落我。然而,事情并不是我想的那樣——下課了,同學(xué)們陸續(xù)和自己的好朋友走出教室,在走廊上玩耍、嬉戲,臉上就像綻放的花一樣開(kāi)心。只有我一人在教室里坐著,原因是沒(méi)人愿意陪我,我只能安安靜靜地看書(shū),等待上課鈴響。為什么?是因?yàn)槲沂且粋€(gè)插班生?還是因?yàn)樗麄儾幌矚g我的樣子?還是因?yàn)?hellip;…種種令我埋怨他們的理由在我腦子里浮現(xiàn)。放學(xué)鈴聲一響,都是我第一個(gè)沖出教室,因?yàn)槲覜](méi)有像其他同學(xué)一樣收拾完書(shū)包了還在等自己最親密的好伙伴。
每天都如此,我便開(kāi)始討厭在這里讀書(shū),有想回我以前學(xué)校讀書(shū)的念頭。我不和同學(xué)們打交道,不怎么愛(ài)笑,表現(xiàn)的非常自卑。老師似乎是把這一切都看在眼里,把我叫到四樓辦公室。我原以為老師要說(shuō)一大堆令我耳朵起繭子的話,可我想錯(cuò)了——老師一句話也沒(méi)說(shuō)。她只是把我?guī)У揭粋€(gè)窗口,“看那里”我順著老師手指的方向一看,一個(gè)穿著粉紅色連衣裙的女孩在哭泣,她的所站之處的地上,躺著一只花貓,它一動(dòng)不動(dòng)的,我于是猜測(cè)那個(gè)女孩是以為花貓死了,才會(huì)哭得那么傷心。我也情不自禁為那個(gè)淚流滿面的女孩難過(guò)。這時(shí),老師又把我?guī)У搅硪粋€(gè)窗戶前,推開(kāi)窗戶,便聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)心的嬉戲聲,向下一看,果然有幾位同學(xué)在玩耍,他們臉上洋溢著快樂(lè)。
此時(shí)此刻,我似乎找到了生活的寶藏。“當(dāng)你在一個(gè)窗口看到令你不開(kāi)心的事情,只要再打開(kāi)另一個(gè)窗戶,不開(kāi)心也會(huì)隨著那一個(gè)關(guān)閉的窗口消失。”老師摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。聽(tīng)了老師的話,我猶如醍醐灌頂。
其實(shí),令我處于這個(gè)環(huán)境,不是別人的錯(cuò),而是拜自己所賜。所以我要關(guān)上這個(gè)窗口,打開(kāi)另一個(gè)充滿快樂(lè)的窗戶。我相信我會(huì)擁有更多的朋友。
姓名:楊鳳麗 電話:182865102** 班級(jí):鳳城鎮(zhèn)一小六(6)班 指導(dǎo)老師:周水英