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英語歌唱比賽的帷幕已經(jīng)落下，還記得在比賽中摘得桂冠的樂隊嗎？他們用樂器與歌聲的結合征服了觀眾。想了解他們嗎？讓我們一起傾聽他們的故事。

樂隊共有五人，都來自高二（6）班，分別是主唱：曾俊奇，鼓手—黃建彬，吉他手—梁展滔、林家榮。貝斯手—楊智鈞。這五個帥小伙究竟演繹了怎樣的故事呢？

記者：首先，祝賀你們獲得這次歌唱比賽的冠軍！你們怎么想到會去參加這樣的一個比賽呢？榮獲第一名的感受又是什么呢？可以給我描述一下嗎？

成員（曾俊奇）：拿到第一我們當然很開心，覺得很過癮。其實我們參加比賽是為了證明自己，給自己更多的肯定，同時也為自己積累表演的經(jīng)驗。

記者：大家想知道你們是如何權衡學習與音樂之間的關系，與此同時，家人們的態(tài)度又是什么呢？

組合：作為學生我們當然不會放棄學習，學習是很重要的，它應該是擺在第一位的。我們一般都是在課余時間練習，不會耽誤學習。很幸運的是，我們的家人都很支持這些活動，畢竟這些也是我們的興趣愛好。

記者：學校開設了藝術班，或許可以給你們提供更好的平臺。你們?yōu)槭裁床贿x擇進藝術班呢？

組合：首先，我們認為進藝術班的壓力太大，而給我們的選擇太少。其次，我們的成績也并不差，不如給自己的未來多一個選擇的機會。我還記得我的老師說過，玩音樂有利于培養(yǎng)理性思維，會更聰明呢！呵呵！

記者：你們對音樂的認識是怎么樣的呢？或者說音樂對你們來說意味著什么呢？”

組合：音樂是一個挑戰(zhàn)。在臺上的表演會有緊張、有享受，同時又在促使我們的成長。

記者：你們的比賽結束后，許多人在貼吧上對你們的表現(xiàn)發(fā)表評論。有褒有貶，對此你們的看法是什么？對這些評論持什么態(tài)度呢？

組合：通過這次比賽，我們也認識到自己的不足之處，在以后會努力彌補自己的不足，做得更好。我們覺得做好自己才是最棒的，同時我們也會樂意接受大家的指導意見，這些都是我們成長過程中不可或缺的財富。

記者：沒錯！這次比賽算是你們第一次在全校面前的亮相，如果學校以后舉行這樣類似的活動，你們還會參加嗎？

組合：我們會繼續(xù)參加！積累經(jīng)驗，讓我們成長！

每一只蝴蝶的盤旋飛舞，都要經(jīng)歷一次驚心動魄的破繭。相信這個組合會慢慢成長，讓我們?yōu)樗麄兊那啻簤粝牒炔剩?/p>