空位_初中記敘文900字

上公開(kāi)課的時(shí)候，幾乎人人都注意到了這個(gè)空位。它在第一組的中間，那么顯眼，仿佛是在昭示著一個(gè)什么秘密，又仿佛給人一擊。我知道，后面聽(tīng)課的老師一定在竊竊私語(yǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至有可能會(huì)倒扣班主任老師的分?jǐn)?shù)，我們這個(gè)班級(jí)，也可能得不到“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)空位，這節(jié)公開(kāi)課的效果可能大打折扣，但這都無(wú)所謂，一切都是我們自愿的。我們不會(huì)用任何東西去掩蓋這個(gè)空位，因?yàn)樗肋h(yuǎn)屬于我們班另一位同學(xué)——婷婷。

婷婷是我們班級(jí)的勞動(dòng)委員，她是一個(gè)模樣生得十分乖巧可愛(ài)的女孩子，可惜，上天似乎永遠(yuǎn)見(jiàn)不得人好，上五年級(jí)的時(shí)候，婷婷被診斷患上了世間罕見(jiàn)的病癥，等同于癌癥，每個(gè)星期，她都必須去到醫(yī)院接受化療，輸血、扎針、做CT……可是，堅(jiān)強(qiáng)的婷婷從來(lái)不在我們面前叫一聲苦，也不喊一聲疼。每次學(xué)校有什么活動(dòng)，她還總是積極參與，沒(méi)有一絲怨言。她的勇氣令人心疼。

沒(méi)有老師組織，我們都自發(fā)地幫助著婷婷，想盡辦法給她鼓勵(lì)和安慰?？墒牵覀冏龅囊磺卸贾皇潜囆?。婷婷的病情越來(lái)越嚴(yán)重，那個(gè)在班級(jí)中央的位置，終于長(zhǎng)久地沒(méi)人去坐了。婷婷的位置就在我的正前方，可自從她離開(kāi)教室，上課的時(shí)候，我就始終無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)課，透過(guò)這空擋的空位，我的心都感到一陣難受和抽搐?，F(xiàn)在的我們，在教室里學(xué)習(xí)著，可婷婷，卻在忍受著病痛的折磨。這叫人如何心安？

我依稀又想起了那一次，婷婷臨走出教室轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)的話。那一天是圣誕節(jié)，是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)，也是獨(dú)屬于婷婷一個(gè)人的歡送會(huì)。她要去大城市的兒童醫(yī)院接受更好的治療了，將要做一場(chǎng)很大的手術(shù)，而這場(chǎng)手術(shù)，堵上了婷婷所有的幸福和歡樂(lè)，卻只有一半的成功率。我們?yōu)殒面酶械綋?dān)憂，也為她祈禱。那一天，教室里張燈結(jié)彩，每個(gè)同學(xué)都在，沒(méi)有一個(gè)人缺席，大家互相挽著手唱歌跳舞，還有人表演了魔術(shù)。而我們的主人公——婷婷也終于露出了開(kāi)心的笑容。臨走時(shí)，她給我們唱了一首歌——《感恩的心》。“謝謝老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我相信這會(huì)是我一生中最美好的回憶了……那個(gè)空位，請(qǐng)大家?guī)臀伊糁粗?，我?huì)回來(lái)的，一定會(huì)的……”說(shuō)著，教室里已經(jīng)是哭聲一片。我目送著婷婷的背影消失在學(xué)校……

我也始終相信，那個(gè)獨(dú)屬于婷婷的空位，終有一天會(huì)迎回那個(gè)女孩兒開(kāi)心純真的笑容……