生命是什么,生命是一眼清泉,滋潤(rùn)萬物給人以希望;生命是一杯清茶,沁人心脾給人以芬芳;生命是一匹野馬,縱橫馳騁給人以力量。然而生命也是一種求生的欲望,一只蚊子被人捉住了,它也會(huì)不停掙扎,因?yàn)橹灰婊钜豢?,那么生命就不?huì)放棄存活的希望。
前幾天,老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這課,這篇課文講了三個(gè)事例,第一個(gè)事例是飛蛾求生,飛蛾強(qiáng)烈的求生欲讓我感到了生命的重要;第二個(gè)事例是磚縫中長(zhǎng)出瓜果,小小的種子,讓我深深地感受到生命的頑強(qiáng)與執(zhí)著;第三個(gè)事例是傾聽心跳,從沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳中體會(huì)出生命的重要,這三個(gè)事例讓我深深地感受到了生命力的強(qiáng)大。這篇課文的作者是杏林子,她從十二歲開始得了一種病,使她的頭不能轉(zhuǎn),肩不能舉,手不能抬,腳不能走,但她在十七歲時(shí)就已經(jīng)寫出大量的優(yōu)秀文章和小說。她就僅僅比我們高一個(gè)年級(jí),可是她卻能寫那么對(duì)文章和小說,我們要比她做得更好,要用今天的努力超越明天的自己。
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,我們要珍惜生命,不讓它白白流失,要像作者杏林子一樣,使自己的生命變得更加光彩有力。
評(píng)語(yǔ):文章短小精悍,通過動(dòng)物、植物及人類三方面的事例,寫出小作者對(duì)生命的思考,揭示了“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”這一道理,是篇不錯(cuò)的讀后感。希望你像文章中寫到的,創(chuàng)造出無限的價(jià)值,加油!
指導(dǎo)教師:王姝霖