當(dāng)你坦然面對,困難便不再是困難!
——題記
今天我做了一個十分艱難的決定。這個決定雖然讓我有些不好受,但卻成長了不少。
第一節(jié)語文課上,還是默寫古詩,一切似乎都那么順利。今天謝老師讓我們又默寫了《五柳先生傳》,我大舒了一口氣,還好我周末準(zhǔn)備了。看著紙上那方正、一氣呵成的《五柳先生傳》,我心里美滋滋的。不過,我還是認(rèn)真看了一下。每個字,每個標(biāo)點符號,我都不放過。但我一個錯誤也沒有發(fā)現(xiàn)。
本子被季捷拿走改了。我改完智利的本子后,靜等季捷宣告結(jié)果。季捷告訴我:“你全對了!”頃刻間世間開滿了繁花,按捺不住自己激動的心情。但季捷并沒有給我本子,他很負(fù)責(zé)的看著我的每個字。“全對的同學(xué)起立!”我站了起來,張茜便在我的名字后打了對勾。
剛坐下,季睫便叫住了我,我十分不解。他把本子給我看,本子上畫著一個顯眼的紅道道,最下方他給我打了個99分。不是全對了嗎?我仔細瞧了瞧他畫出的字:“輒”。我也瞧不出自己哪錯了。季捷解釋道:“你寫的‘輒’不對。我打開課本一看,如季捷所說,我寫錯了。我有點難受,從開學(xué)到現(xiàn)在我默寫一次也沒有出錯,連《茅屋為秋風(fēng)所破歌》我都挺過來了,現(xiàn)在竟因一小筆橫要重新開始。季捷讓我自己看著辦,如果我把橫加長一點,他就給我改一百分。我有些為難,因為我希望爸爸媽媽開心。但是撒謊得來的一百分,爸爸媽媽知道了一定會不開心的。我有些猶豫,又不想撒謊,又不想得個99分。這可難壞了我。怎么辦呢?我想起了以前看過的一個故事:一個膽小的小男孩遇到了飛機墜落的事故,他做了一個艱難的決定,救了飛機上的人。他的父親說,他是一個男子漢,他做出了最正確的選擇。我也要和故事里的小男孩一樣,做出最正確的選擇。我沒有讓季捷給我改分?jǐn)?shù),而是去了張茜那里,劃掉了我的名字后的對號。我感覺心中的烏云被陽光撥開了,有一種別樣的輕松感。這應(yīng)該就是最正確的選擇了吧!
當(dāng)你坦然面對,困難便不再是困難。我在做出了這樣一個艱難決定的同時,也學(xué)會了不少。我想這才是爸爸媽媽最愿意看到的結(jié)果吧!
輔導(dǎo)教師:謝文華