進(jìn)入廣州市青少年融合媒體實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)作文1000字

星期六的中午，我突然接到紅領(lǐng)巾成長小記者團(tuán)的鄭旖旎老師的電話，通知我和另外六名同學(xué)（共七名同學(xué)，其中三人為廣州市少理事，四人為紅領(lǐng)巾成長小記者精英）被選派到廣州市青少年融合媒體實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)新媒體知識和制作技術(shù)。并告訴我，廣州市青少年融合媒體實(shí)驗(yàn)室是廣東省首家，也是全國首家直接面向青少年的媒體制作實(shí)驗(yàn)室，它是共青團(tuán)廣州市委少工委和廣州市少年宮少工部將要送給全市青少年的“六.一”兒童節(jié)禮物。“六.一”兒童節(jié)時(shí)將會舉行實(shí)驗(yàn)室的啟動儀式，到時(shí)候市領(lǐng)導(dǎo)會來參觀和剪彩，我們七個(gè)首批學(xué)員要進(jìn)行匯報(bào)展演。哇塞！真是太棒啦！太榮幸啦！

我們在生活中接觸到的媒體很多，傳統(tǒng)的媒體如書刊、報(bào)紙、廣播、電視等，給我們的生活傳遞了很多的新聞、咨詢，也帶給我們娛樂。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、數(shù)字電視等新媒體技術(shù)的發(fā)展，媒體更是帶給我們的生活以極大的便利。作為一名紅領(lǐng)巾成長小記者精英，我經(jīng)常跟這些新媒體技術(shù)打交道，對這些新媒體知識有一定的了解，也經(jīng)常使用這些新媒體技術(shù)，去及時(shí)報(bào)道校園新聞和社會新聞，如在網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿、用手機(jī)或電腦發(fā)博客、微博等。但是，要說到自己去制作媒體（自己制作網(wǎng)站、制作視頻等等），我就接觸得很少了，這次有這樣的機(jī)會去學(xué)習(xí)，我怎么能不興奮和激動呢？

2012年5月13日上午9:30，我準(zhǔn)時(shí)來到了位于珠江新城第二少年宮的廣州市青少年融合媒體實(shí)驗(yàn)室。因?yàn)槭堑谝淮紊险n，所以少工部的趙老師和鄭老師首先給我們介紹了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，以及今后的學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式。

從老師的介紹中，我了解到，所謂融合媒體就是網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體以及數(shù)字媒體等多種媒體融合形成的一種新媒體。廣州市青少年融合媒體實(shí)驗(yàn)室是廣州青少年媒介素養(yǎng)教育實(shí)踐基地，它將以培養(yǎng)小精英的方式，帶動全市青少年的媒介素養(yǎng)教育。

廣州市青少年融合媒體實(shí)驗(yàn)室擁有各種先進(jìn)的媒介制作工具（電腦、攝像機(jī)、錄音機(jī)、廣播等），我們今后將會在少工部老師的指導(dǎo)下，在這里學(xué)習(xí)新媒體制作技術(shù)，自己動手制作網(wǎng)站、制作視頻，學(xué)習(xí)攝影技術(shù)、DV拍攝技術(shù)等等。并在此基礎(chǔ)上，各取所長組建媒體制作小團(tuán)隊(duì)，完成主題創(chuàng)作（如廣州市少先隊(duì)隊(duì)刊的采寫、編輯與發(fā)布等），在這里，我們將會做到不僅懂媒體、會用媒體，而且會自己做媒體。

鄭老師說，以后這個(gè)實(shí)驗(yàn)室就是我們七個(gè)人的家，今后的每個(gè)星期天上午我們都可以來這里學(xué)習(xí)，并逐步自己使用這里的媒體制作工具創(chuàng)作自己的作品。

這一切聽起來真是太有挑戰(zhàn)性了！看得出其它六位同學(xué)也和我一樣激動和充滿期待，我們一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的信任，做好這個(gè)“e時(shí)代”的媒介小先鋒。

當(dāng)天也恰逢母親節(jié)，鄭老師給我們布置了下周媒體制作需要收集的素材后，就開始教我們疊康乃馨。疊好后，要我們把康乃馨送給無私地支持我們、每次都風(fēng)雨無阻地接送我們，并在門外苦苦等待的偉大的媽媽。好溫馨的一次培訓(xùn)課?。?/p>

我相信，就像好萊塢是電影人的“夢工廠”一樣，融合媒體實(shí)驗(yàn)室也將是我們的“夢工廠”，在這里我們將打造、編織自己的夢想