今年的署假特別的早到,令我感到不得不歡呼雀躍下,所以在這一個(gè)暑假中,我會(huì)足夠有和平常學(xué)習(xí)校園中不同的生活,自主地選擇自己的個(gè)性的生活熱愛(ài)鋼琴的我由于一般學(xué)習(xí)特別緊張,除了要練習(xí)老師給我的歌曲外,就沒(méi)有空余出來(lái)的時(shí)間去練習(xí)自己鐘愛(ài)的曲目,所以放署假的第二天清晨,我馬上奔向我的琴蓋,此刻我演奏的旋律此起彼伏的在圍繞在房間里,最后跑遍了了屋子的每個(gè)地方。就是今年的夏天格外的炎熱,根本不想離開(kāi)陰涼的屋子,只要一有空出來(lái)的間隙,我就坐在我的愛(ài)琴旁邊盡情探尋巴赫及貝多芬那由各種音律里的美妙足跡,淌仰在如詩(shī)般的樂(lè)符中。還有,我也可以選擇了學(xué)習(xí)時(shí)的想做卻沒(méi)時(shí)間去實(shí)施的事我們幾個(gè)朋友利用四天的時(shí)間自駕游到位于臺(tái)南的名勝,大山和森林里去感受大自然的森林浴,吸收了對(duì)人體有益且新鮮的氣息。立足于那有差不多九百歲的的巨大神木前,感受到大自然那堅(jiān)強(qiáng)的一面,還讓我感悟到了人類的渺小,眼見(jiàn)年老的神木繁茂的枝葉,好想在輕輕吟唱,讓我不禁感嘆一些不愛(ài)惜生命的人們,連一棵大樹(shù)都知道必要的時(shí)候應(yīng)該要適當(dāng)?shù)膹潖澭?,還有什么是我們?nèi)祟愖霾坏降哪??還有,玩過(guò)了,也休息了,接下來(lái)就是找回書本的樂(lè)趣,找回閱讀的感覺(jué)。知道即使是署假,做足的閱讀的功夫仍是必要的。所以只要是有假期,父親總會(huì)帶我去誠(chéng)品選購(gòu)書,不論是古代的、傳記、或者小說(shuō)、文學(xué)作品……等等,都是我喜愛(ài)的,因?yàn)楦杏X(jué)會(huì)不同,品讀書就像自己親身了一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)一樣,總是令我樂(lè)此不疲,非得一口氣把它看完。事實(shí)上,我覺(jué)得書本里的知識(shí),尤其是某些發(fā)人深思的語(yǔ)句,可以使我沉思自我的心,靜下來(lái),可以讓心中的不斷感悟。
可能,有人認(rèn)為署假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的假期,但是我感覺(jué),署假固然是讓不像是學(xué)習(xí)時(shí)單調(diào)壓迫的快步調(diào)而暫時(shí)停歇、較輕松的假期,但如果你是睡覺(jué)吃飯渾渾噩噩的度過(guò)整兩個(gè)月,那么請(qǐng)問(wèn),以高等文明生物自居的人類和其它的動(dòng)物的差別在哪里呢?
轉(zhuǎn)眼間,署假已進(jìn)入了尾聲,整整兩個(gè)月都和家人相處,使我不禁想起朋友們及老師的容顏。而我更堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)這些日子的休息,新的學(xué)期里我能更自主地去學(xué)習(xí),力求更好的表現(xiàn)。