今天,我聽到姐姐要回以前的地方去玩,就開心地對她說:“明天我也可以回莞城英文實驗學校了。”誰知,姐姐卻說:“我不是回以前的學校。”聽了這句話,我的情緒頓時低落了下來。
以前我聽見了姐姐說要回莞城英文實驗學校心里開心的不得了,可現(xiàn)在我聽見了這句話,想起了我以前的開心都是白費了,想起以前常常想著回莞城英文實驗學校,本以為明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。
想到姐姐能去,能回憶它,能玩?zhèn)€開心,能走過每一間教室,能知道學校的變化,她一定會很開心。
再想不能回去到莞城英文實驗學校,只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好,可沒有姐姐那樣開心,心里多么不開心,想想我天天在這什么都沒得玩,就是姐姐在外面就可以去玩,我就只能做作業(yè),和看書或看電視,回家就可以玩電腦,可這是不可能的,因為電腦有密碼。因此,我很無聊。
最后我決定了留下來陪媽媽,可我的心里面也是非常想去的地方,因為它曾經(jīng)是我的家,它讓我回想我的成績、老師、阿姨、宿舍,教師的樣子。此外,它還有一個重要的原因,它還是我人生中的一個起跑點。所以,我非常地想回去見一下我以前的學校--莞城英文實驗學校。
這事本以為我能去,可現(xiàn)在卻是失望。我真懷念以前的那些時光。
老師點評:本文寫的多的內(nèi)心活動,寫懷念以前的那些時光,寫得很細膩。有一些句子寫得很好,如第三自然段的“想到姐姐能去,能回憶它,能玩?zhèn)€開心,能走過每一間教室,能知道學校的變化,她一定會很開心。”很有氣勢,倒數(shù)第二段的也有一個地方。但題目定的不太好,可以以“懷念”為題。(指導(dǎo)老師:張春灶)