高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我,也是從這樣一個(gè)階梯一步步往上攀登的。
我從小酷愛聽故事,經(jīng)常捧著一本圖畫書指著那些不認(rèn)識(shí)的字讓媽媽念給我聽。6歲上學(xué)學(xué)了拼音后,我開始脫離媽媽的幫助嘗試著看一些帶拼音的書,當(dāng)時(shí)我最愛看的是童話書,每一篇童話雖然都只有短短300來字,卻深深地吸引著我,帶我逐漸走進(jìn)了神秘的童話世界。
隨著年齡的增長,我識(shí)的字越來越多,逐漸遠(yuǎn)離了拼音,開始讀一些沒有拼音、字?jǐn)?shù)較多的童話。安徒生、格林兄弟的童話烙印在我心中,他們成了我當(dāng)時(shí)的偶像。
在書的陪伴中我不知不覺地長大了,雖然還喜歡看童話,可已經(jīng)不像小時(shí)候那么沉迷了,在爸爸的鼓勵(lì)下,我買了幾本《……未解之謎》,回到家后便迫不及待地看了起來,可當(dāng)時(shí)那膽小迷信的我認(rèn)為這些事情會(huì)發(fā)生在我們身上,我不由的嚇出一身冷汗。晚上睡覺時(shí),總想著這些內(nèi)容,害得我險(xiǎn)些失眠。于是,它們被我稱之為“禁書”。
長大后的我,去翻了翻那些“禁書”,不覺一笑,認(rèn)為當(dāng)時(shí)是多么幼稚??!于是我把所有的“禁書”都讀了一遍,雖然說那些都是未解之謎,可是,卻讓我深入進(jìn)去,想去把那些未解的謎題破解了。無巧不成書,在一次科學(xué)課上,老師和我們討論的正好是這個(gè)話題,我大顯神威,滔滔不絕地說了起來,導(dǎo)致同學(xué)們都對我另眼相看。
現(xiàn)在,我漸漸走出童話世界,開始看起了小說、記敘文、風(fēng)景文等,它們將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)全新的天地,使我看了一遍還覺得不過癮,實(shí)話告訴你,我喜歡的書籍至少讀了3遍以上。
現(xiàn)在,我所讀的書差點(diǎn)連我家的大書柜都裝不下了,我從一個(gè)只讀拼音童話的小孩變成了一個(gè)讀大眾書籍的學(xué)生,一路上,書籍一直陪著我,它讓我增長了知識(shí),懂得了做人的道理,學(xué)會(huì)了辨別真善美和假惡丑。我相信,隨著我年齡的增長,我讀的書籍的數(shù)量也會(huì)增長,內(nèi)容也會(huì)越來越豐富,而我的快樂值也同樣會(huì)增長,因?yàn)?mdash;—書籍陪我快樂成長。