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美麗湖州_我的家鄉(xiāng)作文700字

湖州市一個(gè)生我養(yǎng)我的地方,這片最初不知名的神圣土地在最初的幾年里正迅速發(fā)展。

自古以來(lái),湖州就被稱(chēng)為“浙北大糧倉(cāng)”。改革開(kāi)放以來(lái),隨著農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的全面推廣,湖州的農(nóng)業(yè)得到了全面、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展,逐漸形成以糧油、蠶桑、水產(chǎn)、畜牧、林業(yè)、茶果等為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)格局。從20世紀(jì)90年代開(kāi)始,湖州農(nóng)業(yè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,加快耕地種植結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,大力發(fā)展高效經(jīng)濟(jì)作物和農(nóng)田養(yǎng)殖業(yè),積極發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),拓寬農(nóng)產(chǎn)品流通渠道,促進(jìn)效益農(nóng)業(yè)向縱深發(fā)展,堅(jiān)持走貿(mào)工農(nóng)產(chǎn)加銷(xiāo)一體化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路,成功培育一系列優(yōu)質(zhì)的農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)基地,推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。21世紀(jì),湖州市將加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),不斷優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu),提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),正因?yàn)槿绱?,全市農(nóng)村已提前實(shí)現(xiàn)小康。我相信,湖州的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

當(dāng)然,除了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人文文化也不可或缺。

湖州也是一個(gè)人才輩出的地方,其中的南潯曾被譽(yù)為“文化之邦”“院士之鄉(xiāng)”。歷史上,明朱國(guó)楨著有《涌幢小品》、《皇明紀(jì)傳》;明董斯張著有《吳興備至》、《廣博物志》;清沈忱著有《后水滸》。近代史上,中國(guó)地質(zhì)學(xué)之父章鴻釗,新中國(guó)第一代飛機(jī)設(shè)計(jì)師徐舜壽,“淑萍獎(jiǎng)學(xué)金”創(chuàng)始人顧乾麟。他們,都是我們湖州的驕傲?,F(xiàn)湖州時(shí)刻抓緊湖州的教育體系,牢記“人人都受教育”的宗旨,教育部門(mén)加強(qiáng)對(duì)“湖州未來(lái)”的教育力度,不但要確保每個(gè)孩子都有學(xué)可上,還要幫助他們把學(xué)上好。教育質(zhì)量的顯著提高,文化的迅速發(fā)展,以及教育在人們生活中的重要性是有目共睹的。

湖州的生態(tài)發(fā)展也毫不落后。市政府加強(qiáng)了對(duì)生態(tài)園的保護(hù)和建設(shè),各個(gè)旅游景點(diǎn)的環(huán)保措施也進(jìn)一步加強(qiáng),政府投入到生態(tài)等系列工程的資金也大大增加,現(xiàn)湖州實(shí)行“四邊三化”,要求全市民眾一同行動(dòng),注重周邊環(huán)境保護(hù),維護(hù)綠色生態(tài)發(fā)展,保護(hù)我們的美麗家園。如此,不管是大街還是小巷,都可眼蒙綠色,再無(wú)荒蕪之地。湖州不僅是清麗湖州,更是綠色湖州!

湖州的發(fā)展離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)、人文、生態(tài)的變化,湖州的美好更是讓人拭目以待!

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