生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。中國(guó)的詩(shī)人們正具備了這種眼睛。其實(shí),詩(shī)人就是發(fā)掘生活中的美,并將其以更加優(yōu)美的形式表達(dá)出來(lái)的人。
如果讓你立足于剛被火燒燎的一片枯草地里,你會(huì)不由油然而生一種悲涼、惋惜的心情呢?大部分人可能都為此唏噓。而白居易卻從灰燼中尋到草籽,從荒涼中發(fā)掘生機(jī),寫(xiě)下“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的千古名句,讓生命之美從詩(shī)句中綻放。倘若他沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,怎么可能寫(xiě)下如此意味深長(zhǎng)的詩(shī)句?
到你在夏日盛開(kāi)的荷花旁陶醉時(shí),可否想到些許佳句?“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,這的確是佳句,但只限于景。周敦頤卻從景之美中再度剖析,得到了質(zhì)之美:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。剎那間,蓮花的超凡脫俗、高潔自好飄入我們的腦海中——果真是美上加美??!周敦頤也因此而愛(ài)上了蓮花,成就了蓮花。這是更深一層次的美?。?/p>
當(dāng)蘇軾見(jiàn)月起興,與張懷民步行亭中時(shí),怕是月下已無(wú)他人吧!月光灑在院中,地被映得澄澈如水,“亭下如積水空明”??僧?dāng)這一比喻即將結(jié)束時(shí),蘇軾的眼睛一閃光,寫(xiě)下“水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”的雙重比喻!他的詩(shī)句瞬間釋放出一種意境,讓人不知不覺(jué)的陷入進(jìn)來(lái),和蘇軾一起欣賞那皎潔的月光、澄澈的“清水”、交橫的“藻荇”!這種想象美、意境美,不愧是出自蘇軾之眼!
這就是詩(shī)人,這就是詩(shī)人的眼睛,這就是詩(shī)人的善于發(fā)現(xiàn)、挖掘、傳達(dá)美的眼睛呀!
詩(shī)人的眼睛中飽含著智慧,其實(shí)也蘊(yùn)藏了美。只要我們多去發(fā)現(xiàn)、多去了解、多去感受,也可以品味到詩(shī)詞中那些獨(dú)特的美麗。有朝一日,當(dāng)我們從詩(shī)詞中發(fā)掘出了新的美,甚至可以將它更優(yōu)美地表達(dá)出來(lái)的時(shí)候,我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn):生活變得更美麗、更多彩了。因?yàn)槲覀円褤碛辛艘浑p詩(shī)人的眼睛。