我們生活在這樣的一個(gè)社會(huì)當(dāng)中,有著許許多多的人們來(lái)關(guān)愛著我們,愛護(hù)著我們,雖然我們不能夠心底真正的感受得到,但是他們依然在遠(yuǎn)處等待著我們,等待著我們發(fā)現(xiàn)他們正在愛我們。
家人,是我們的主心骨,或許說(shuō),只有家人才能夠走近我們的內(nèi)心,讓我們獲得足夠多的溫暖與能量,或許有了家人,我們就像是大樹上的一片片樹葉,它們不斷的給予我們能量,讓我們不再感到寂寞與悲傷。
或許,這樣的一種期待與等待最終都會(huì)變成一種愛的陪伴,我們所經(jīng)歷的種種,都是我們?nèi)松袩o(wú)法割舍的,我們愛家人,就一定渴望家人能夠給我們更多的陪伴與力量,我們愛家人,就一定想到我們的家人能夠平平安安的,健健康康的,這是每一個(gè)人都會(huì)想到的,但不一定都可以做到。
愛,在我們前方不遠(yuǎn)處。或許,這樣的一種愛,不單單只是我們的家人給予我們的,而且還有我們的朋友,我們的老師,我們的同學(xué)給予我們的,這就是為什么人生活在這樣的一個(gè)世界里,我們需要彼此相互支撐與提攜,為什么需要我們需要的那樣的一種守護(hù),原因就是在于我們收到的關(guān)心與祝福一定是來(lái)自于不同地方的,只是我們的心并沒(méi)有那樣的去感受罷了,只是我們心中所想到的是你們所沒(méi)有發(fā)覺到的。
如果說(shuō)有一天,你因?yàn)檫^(guò)度悲傷而想到了放棄生命的念頭,那么,那時(shí)的你一定是非常沉落的,因?yàn)槟阃耆豢紤]愛你的人,他們是怎樣想的,如果說(shuō)我們生活的世界是沒(méi)有人來(lái)愛我們的,那么我們生活的這個(gè)世界就將是一種毫無(wú)生氣的世界,這種環(huán)境也是讓人感覺非??仗摰?,但是如果一旦有了愛,這種愛注入了我們心中所想到的所有希望,那么我們就一定會(huì)以我們自己為驕傲。
父母與老師不斷的給予我們壓力,或許讓我們面對(duì)到的是更多的一種希望和期待,如果說(shuō)這樣的一種等待能夠讓你們?nèi)?chuàng)造更多的財(cái)富,那么你們一定會(huì)因?yàn)檫@樣而自豪與驕傲的。
家人與朋友給予我們的無(wú)限是讓我們一生都可以去回味的,雖然說(shuō)只是短短的一瞬間,雖然只是短短的幾秒鐘,但就是那樣短暫的時(shí)間,已經(jīng)充斥著你整個(gè)的生命,讓你的人生變得格外的精彩。
我一直都不贊同人們會(huì)有高低貴賤這種區(qū)分,但是隨著我慢慢的長(zhǎng)大,我的眼界慢慢的開闊了,我看清了這個(gè)世界的黑暗,雖然我不是托爾斯泰,我不能夠在那樣的一個(gè)特定的年代里看清人們生活的環(huán)境,這樣的環(huán)境將是無(wú)比的黑暗與昏黑,我覺得,我們生活的世界應(yīng)該就是美好的,如果我們都認(rèn)為我們生活的世界不是美好的,那么我們的后代,我們的子子孫孫該將怎樣認(rèn)為呢?
是的,我們的同學(xué)也會(huì)給予我們無(wú)限的幫助,雖然有許多的大學(xué)同學(xué)最終都變成了相濡以沫的戀人,但是我覺得,不管是什么,我們總是要去經(jīng)歷的,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了,只有感悟了,我們才能收獲到最初我們想要去接受的事物,如果我們自己沒(méi)有辦法敞開我們自己的心扉,如果我們自己都沒(méi)有辦法讓我們自己的心扉處在一個(gè)非常平和的狀態(tài)下,我們做的任何事情,思考的任何問(wèn)題都將是毫無(wú)用處的。
我很希望我們每一個(gè)人都能夠收獲到不同的愛,或許,這樣的愛來(lái)自于友情,這樣的愛來(lái)自于愛情,這樣的愛來(lái)自于親情,但是我覺得正是這樣的三種情感構(gòu)成了我們這樣一個(gè)五彩繽紛的世界,你說(shuō),難道不是這樣的嗎?
我渴望出名,我渴望用不同的姿態(tài)面對(duì)生活中的所有,我渴望能夠擔(dān)負(fù)起更多的壓力,從而讓我們的心放的更開一些,我覺得挑戰(zhàn)自己就是我們的目標(biāo),給予我們自己壓力就是我們的目標(biāo)。
愛就在我們前方不遠(yuǎn)處,但是它們需要我們用盡全身心去將它爭(zhēng)取,將它守護(hù)!
2016年6月畢業(yè)季,隨著那樣的一張張?jiān)嚲砑婏w落下,
多少年輕人的夢(mèng)想即將被賦予了放飛希望的翅膀,
回憶當(dāng)下,我們收獲到的再也不是那些乏味的童年,
再也不是那種令人懵懂的青年,
而是渴望成熟的成年時(shí)代。
2016年6月18日,看書網(wǎng)攜手青春唯美小說(shuō)大師回首望,
為你打造一副畢業(yè)贊歌,讓這旋律飛進(jìn)我們每一個(gè)人的心房。
跨越時(shí)代的主旋律,讓我們一起奏響。
作者信息:李俊杰 第二師華山中學(xué)八年級(jí)(8)班