涂抹顏料的蝴蝶不美麗

每個人都有自己的選擇——題記

在閱讀此文之前，請大家先思考一個問題，自由代表著什么？對成人來說，可能是每天都是休息日，人生字典永無“上班”此詞。對老年人來說，肯能就是子女不強迫自己做他們的“保姆”可是，這些看似不肯能實現的愿望，卻能實現。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。

但是，我們好像漏掉了一個孩子的想法。每個孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復、無味的作業(yè)……每個孩子，有希望自己的家長不在強迫自己報特長班……好孩子不是逼出來的，每個孩子都渴望自由，渴望有自己時間上的安排。而做家長的呢？只會用：“你看人家**，再看看你，好意思玩？”來拒絕孩子那小小的請求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營養(yǎng)，我更不想現在就得阿爾茨海默病。

我知道，我們都渴望自由，渴望那學習之后的休息，哪怕就一點點時間的休息，一點點。我，很累。

我知道，我們都很累。不光如此?，F在的中國式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學校自認為理所當然地應注重分數.于是把大部分的擔子壓在了學生的身上，誰考慮了我們的感受?。?！!不知道這應試教育鑄就了多少高分低能的“人才”？！我希望，教育方式的改變。

我希望，家長不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向“飛奔”

學校：濟寧市十五中（東校區(qū)）

班級：初二、五班

姓名：馬俊騰。

指導老師：中國式教育帶來的煩惱

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