一塊似沃土的黑板播種了無(wú)數(shù)粒希望的種子,一支粉筆書(shū)寫(xiě)了數(shù)萬(wàn)人的人生。而這個(gè)“農(nóng)名”“書(shū)畫(huà)家”就是我們的老師!
踏著季節(jié)的節(jié)拍,我們走入了春天,也就意味著我們走進(jìn)初中生活的最后一個(gè)旅程,也即將踏進(jìn)高中生活的新旅程。
初三的日子很苦。老師要求我們?cè)绯恳孔x,起床起得早。作業(yè)又多,一天休息的時(shí)間寥寥無(wú)幾,晚上休息的也很晚。起早貪黑就是我們的真實(shí)寫(xiě)照。所以我們開(kāi)始埋怨。
可是,我們有何理由去埋怨老師,去恨老師。晨霧之中又何嘗不會(huì)站著一位老師陪讀,在寒風(fēng)凜冽的晚上又何嘗不會(huì)站著一位守候我們夢(mèng)想的老師?或許我們對(duì)老師而言,我們太不懂事了??傄月裨估蠋焷?lái)報(bào)答老師的恩情,“感恩”這個(gè)詞似乎已被遺忘。老師給予我們的不僅僅只是知識(shí),更多的是她們那顆赤裸裸的心,那份沉甸甸的愛(ài)。
我很感謝我們的老師,因?yàn)樗麄兛傇谖疑钕菝酝镜臅r(shí)候拉著我的手一步一步走向正確的心靈之路。老師陪伴我們的日子總比陪自己的孩子要多很多,可我們給他們的溫暖總是少之又少,而他們給我們的則是數(shù)不勝數(shù),放下的也是太多太多。
我原本只想收獲一朵浪花,可您卻給了我整片海洋。我不知道我的拳拳之意該如何來(lái)表達(dá)我的謝意,一句辛苦終究說(shuō)不出口。
萬(wàn)縷恩師情,兩行慈母淚!
懷著一顆感恩的種子在春風(fēng)之際播種,以感恩為主題的花兒在夏天盛開(kāi)。