關于十五歲的我共5篇

篇一：15歲的雨季1400字

我喜歡看書，愛看小說集，愛看傳記，愛看詩集……。但我卻一昧得喜歡看童話，一直看到眼睛發(fā)澀，總會突然破涕為笑，或者默默流淚，我不肯放下它，也不敢放下它，生怕由心發(fā)出的那種感覺會沒有了。

我會品嘗留下的淚，澀澀的，咸咸的，但我卻最怕它沒有味道，那里面有我的感動，有我的委屈，有我的難過，或許還有我喜極而泣的味道，我喜歡這樣細細的品，一絲絲的咸澀能讓我鉆到我心的最深處。來到學校的圖書館，左看看，又看看，總看不到自己心儀的書，看著破損的書，不知道它的作者該多心疼呵。

我會莫名的哈哈大笑，也會默默的思考，只因為一首經典老歌，或是一篇文章，那人唱道：“獨奏的綠袖子在耳邊回蕩，回旋的綠袖子還在音符不止，春天的綠袖子已變成秋天的飄落了……”嘴里總會自言自語：“狗狗，請別走……”友潘施總會拍拍我的臉，“你已經說了N+1遍了！”只因為我看見了一直狗狗，它一直對我汪汪叫，卻離我愈來愈遠，最后，只剩下了我，孤獨的我。

我總害怕我不夠完整，小時候的照片很多，有一張：我坐在媽媽的腿上，媽媽坐在床上，她微笑著，而我卻在哇哇的哭，不知道那時候我到底在難過什么，但是我明白，我至少是幸福的。小時候，我不會考慮那么多，想做就做，從不會去想以后的夢想，或許有，恐怕那就是家旁邊的小河岸上，那是我一個人的樂園，只有我一個人，混雜著泥土和花草的味道。可是這仍是很不完整，一兩張照片，母的幾句話就能夠折射出我所有的童年。如果有一天，我的牙都掉了，我的頭發(fā)都白了，躺在床上再也動不了了，細細的回味，或許會后悔，會感慨，會自豪，會慚愧……

我很害怕老去，不單單是外貌上，有時呆望著比我小11歲的弟弟，我會覺得我很老，我要比他多做早11年的事，15歲，很老了，盡管在母的眼里我還很年輕，或許我還是個花苞，但我卻覺得自己已經很老了。坐在15歲的秋千上，好多情緒似乎都搶著用盡我的腦子里，我的心里，11歲，我莫名得了個弟弟，驚喜，激動都匯聚了，但我卻一直從未發(fā)現我還有一個心情——吃醋，看著爸爸媽媽的愛分了一半給那個小男孩，或許還多一點吧。我總會裝作不在乎，當媽媽給那個小男孩夾菜時，卻沒給我夾，不禁易的動作，卻能讓我賭氣半天，后來想想，自己還真是幼稚，或者面對小男孩的無理取鬧，姐姐會生氣，會罵他，但母卻能包容，卻不能包容女孩對男孩的生氣后的舉動，母會批評我，我總會偷偷躲在門角里，偷偷的一個人哭泣，我不想讓人看到我脆弱的樣子，腦子會會浮現很多很多的事，“媽媽不要我了”“媽媽對男孩愛的表現”。在15歲的秋千上，蕩啊蕩，抓緊了，生怕摔下來。

友總說我很堅強，從不會哭泣，聽到這，我心里會偷偷的一笑：“我怎么不會哭泣呢，只是我不想被人看見我在哭泣，我在難過。”可又有誰會在我偷偷的那個時候給我一個肩膀呢。

夏天，因為怕被蚊子咬，把毯子裹得緊緊的，但到第二天，毯子早已不見了蹤影，不然就是毯子和我一起滾下了床。早晨起來，總會盯著某個地方一直發(fā)呆，空氣和我一起凝結著，可在我醒來的一瞬間，一切都成了空白，什么都不記得了。

午間的操場上，我會去看同齡人的表情，有匆忙而浮躁，有開心活躍，有活蹦亂跳，有呆滯板板，會為一個不會笑起來的冷笑話笑個大半天。

我會煽情，會八卦，會無聊，會難過，我在網上尋找過真正的友情，所有人，都在網上找到過真實的東西不是嗎？

我會突然唱起歌，但絕對不是別人唱好的歌去模仿，或是瞎唱的，我會隨著心情去哼哼，就算有歌詞也絕對擺脫不了世俗的生活。好幾次，我會做很奇怪的夢，我很喜歡到那個世界里，在我的夢里，我可以自由得做我想做的，沒有煩惱，沒有作業(yè)，沒有為考試成績而煩惱的思緒，他們每個人都是快樂的，臉上總是快樂的笑容，我會用自己的歌語填充我的虛無，我會可以的大叫起來，來發(fā)泄我的不滿。我會對自己豎起大拇指，加油，我會對自己豎起拳頭，加油，我一直堅信那句話——努力，我不會輸的。

15歲，灰色的雨季，雨季后，會出現彩虹嗎——我期待著。
 

篇二：15歲的我們500字

初三像沙子一樣普通，卻像沙子藏著金子。

——題記

15歲是我們花季的時代；15歲是我們叛逆的時代；15歲是我們面對人生第一次選擇的時代，也是我們這些新新人類面對第一次轉折的時代。

15歲的青春正初于初3的年代，它正初于吃苦的年代，不吃苦中苦，哪能取的中考時優(yōu)異的成績。從開學來，在這短暫的半個月中，我們開始適應這個吃苦的時代，讓我們把這些苦成為人生的一個個挑戰(zhàn)，讓我們戰(zhàn)勝它們。

初三的拼搏

早上，一陣急促的哨聲過后，我們把被子三下兩下疊成“豆腐腦”后，穿上衣服，套上鞋三不并兩步的“凌波微步”飛到教室（以前都是“飯后散步”），經過與書本的一個小時的斗爭，終于一些知識被我征服，開始上操了，這次體育分為50分，所以我們也要認真對待，每個動作都要做的極限?，F在花季～雨季在溫室里生活的我們那能經的住這樣的挫折，但從沒有一個人叫苦、叫累，體現了我們新世紀青少年的堅強、拼搏的精神。它只是一個開始，我們要有拼搏的精神來面對我們的初三生活。

初三的友情

開學半個月來，我就交到了許多“鐵桿子”，從古到今，哪個朋友會不講義氣？朋友是我們站在窗前欣賞飄雪時的手中捧著的一杯熱茶；朋友是我們在大雨中被叫住給你撐把傘；朋友，是面對挫折時的鼓勵。和朋友一起度過這初三生活，和朋友一起征服在一天天的題海中。我想對我的朋友說：“兄弟，謝了。”

晚上睡不著覺，看見天空中的星星在閃爍，好漂亮。一陣風吹過，我想，這正不是初三的生活嗎？有黑暗，有星星閃耀，這星空——真好～
 

篇三：十五歲，我多了一份責任600字

歲月匆匆，十四、五歲的我們以走進花樣的年齡，一步一步走進青年時代的我們清點行囊，我們會發(fā)現自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份理解，少了一份任性；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責任、一份執(zhí)著、一份堅強、一份勇敢、一份……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸……

但我覺得我十五歲，更多了一份責任，多了一份對自己、對父母、對家人、對朋友、對……這份責任，來自與家人、朋友、老師……對我這么長時間的關愛，我覺得這個時候是應該為他們做一些事，承擔一些責任了。

對自己——餓哦現在已經長大了，更多的事情是我力所能及的事情了，更不能讓別人在替我傷心、難過、痛苦了，家人和朋友對我的關愛，我全部都牢牢的記在心里了，而自己更應該對自己負起責任，學著去做好我自己應該做的事 。

對父母——我有一千個一萬個謝謝您，你們對我的關愛，是我永遠也報答不完的，你們這種無私、偉大的愛，讓我無以回報。親愛的爸爸媽媽，我以后會努力做一個好女兒，去孝敬您，關心您。這份責任是我必須做到的，而且必須得做的更好，讓你們感覺到有我這個女兒，你們不后悔，讓你們覺得，沒白養(yǎng)這個女兒。

對朋友——我從小到大的朋友有很多很多，他們都對我有過或多或少的幫助，在我考試失利后，是他們在一旁安慰我，給我鼓勵。但是，我覺得我對她們沒有盡到責任，當他們考試失利后，我在哪里？我給他們想要的安慰了嗎？所以，我以后也要對我的朋友盡到我應該盡的責任和義務。

還有很多很多關心過我、愛護過我的人，還有很多的義務和責任我沒有盡到。所以，我要從現在開始做起，去做我應該承擔的那一份責任。雖然，我可能有時會做不好，還不夠，但是我相信，我對他們的愛，她們會感覺得到的。這些責任我這一生都會努力去做的。
 

篇四：十五歲，我多了一份懷念600字

你見過這樣的日記嗎——每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著——這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學時代的日記本，它告訴我自己從前曾經的光輝形象：一個人有氣無力地趴在桌子上，皺著眉頭，二目無神，盯著筆尖，費了大半天力氣才湊出一句話來，惡狠狠地落在紙上，還差點把紙劃破。

好多字不會寫，就用漢語拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去煞是好看。實在想不出寫什么的時候，就拿出一本《小學生日記起步》翻上半個多小時，但往往最終仍是無奈地把它扔在床上。書與床親密接觸時那一聲驚天動地的巨響，總是會引來老媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當時覺得真難熬，可現在想想卻總是忍俊不禁。

仔細閱讀日記里的內容，不禁會心一笑（老媽說我是自我陶醉型，的確沒錯）。那時，都是寫老爸帶我去哪玩啊，花了多少錢啦；再不就是過馬路，我不小心摔倒了，同學把我扶起來，我很感動了等等。一件事，換個人、換個地點，變動一下細節(jié)，翻來覆去地寫。

這些文章的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現在的我讀起來卻并不感到矯揉造作、無事空嘆，反而覺得那時的自己很“有才”，很“可愛”?；蛟S，那本該就是個無憂無慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師布置的作業(yè)而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的眼里，那種煩惱也變成了遙不可及的、實實在在的淳樸與童真。

沉重的東西往往給人一份沉積的厚重感，但這些文章卻讓我感到清新和晶瑩透亮。也許，文章內容對其他人來說并沒有什么感染力，只是因為，這童稚的文筆觸動了自己內心那一個純潔的角落吧！

人生中的每一個階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛的畫卷，縱使時光遠去卻總是令人倍感溫馨。

十五歲，我多了一份對童年的懷念……
 

篇五：十五歲，我多了一份理想600字

時間一眨眼就過去了，不知不覺中，我已是一位準考生，過去的童年往事歷歷在目，現在看來，仿佛已是過眼煙云。

十五歲的我在人生第一個轉折點上徘徊，我開始思索，我的理想是什么？小時候，我幻想著自己有一天能坐著熱氣球環(huán)游世界八十天。長大后，我不由笑自己幼稚。上小學時，我有幻想自己是一名教師，不過一想到討厭的作業(yè)，我懊惱了。我討厭考試中的疑難問題，當我坐在課桌前聽老師講課，我馬上打消這個念頭?，F在我已是一名初三生，我的理想不再是教師，而是考上一所高中！在今后的一年里，我不再猶豫，只要有了目標，有了理想，我就要堅持住自己的信念。在初三學習中，理想不應輕易放棄，在任何時候只要做到堅持自己。漸漸地，我開始不再懊惱，開始接受挑戰(zhàn)，享受挑戰(zhàn)中的快樂。晚上我在臺燈下孤身一人作戰(zhàn)，我不像以前一樣，遇到難題就避著不做，不，我要挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我。有時，題目我想盡一切辦法都沒有解決的時候，我會生氣得直咬牙。不過，我又會反問自己，你真的想盡一切辦法了嗎？我會冷靜大腦，又重新計算，等我把題目解決后，笑從雙臉生，我會為自己鼓掌，挑戰(zhàn)成功了！我領悟到：轉過身去，失敗的背面是成功。

我們在十分煩惱的時候，千萬不要鉆牛角尖，不妨換個角度去思考，難題自然迎刃而解。其實，理想并不是空想，行動起來是通向理想之門的最快途徑。如果連作業(yè)中的難題都無法克服，又有什么資格言理想，參加中考？理想在此岸，成功就在彼岸。我現在好比行走在獨木橋上，底下是湍急的河流，所以我要用盡全身力氣，克服障礙，走到成功的彼岸！