如果說老師是園丁,那么學校院就是肥沃的土壤,正因有了肥沃的土壤,園丁們才得以栽培我們這些祖國未來的花朵;如果說老師是蠟燭,那么校園就是炙熱的火焰,正因為有了火焰的點燃,蠟燭們才得以燃燒自己為我們照亮前進的道路;如果說……
依舊記得幼時的我也同大多數(shù)孩子一樣不喜歡上學,總是絞盡腦汁的想怎樣才可以不上學。每當?shù)皆绯繒r,我就一直賴在床上,試圖逃過一劫,可惜天不盡人意,每次都會被識破。但現(xiàn)在的我卻喜歡上學,喜歡那個充滿歡樂、溫馨的大家庭。
現(xiàn)在的我喜歡每天早起去學校讀書,雖然那時天還未亮,但那卻更像是黎明前的黑暗,我更喜歡伴隨著朗朗的讀書聲去迎接黎明的到來,現(xiàn)在的我喜歡聽老師有條不絮的講課,雖然有一小部分的知識很枯燥無味,但更多的卻是收獲新知的喜悅,相比之下,喜悅戰(zhàn)勝了乏味,而我也是更喜歡利用新知去解答一道道難題,現(xiàn)在的我喜歡獨自安靜的去做一張張數(shù)學試卷,靜靜的思考一道又一道難題,每次攻克一道難題時就高興的忘乎所以,心里也會有一種濃濃的成就感;現(xiàn)在的我喜歡考試,更喜歡試卷上的一個又一個對號,因為那是對我辛勤付出的肯定;現(xiàn)在的我喜歡……
校園,一個多么美好的詞匯,或許有人會埋怨學校,把原本要好的朋友分開了,但我卻不這么認為,正是因為這樣才可以提高我們的人際交往能力,也正是因為這樣才可以提高我們對新環(huán)境的適應能力?;蛟S有人會埋怨學校三天兩頭就舉行一次考試,月考,期中考試,期末考試還排班級名次和級名次,但我卻不這樣認為,我認為正是這樣才可以讓我們徹底清醒,看清自己和別人的差距,考試則是為了讓我們更好的掌握知識,運用知識。
校園,我感謝你,是你讓我學會了與人交往,讓我學會了團結友愛,善于合作。以前總是獨來獨往,待人冷漠,但現(xiàn)在我學會了合作,因為我知道我不是萬能的,我有很多缺點,也有很多不會的東西,所以我就向同學們請教,慢慢的,我喜歡和同學們爭辯問題,這樣使我理解的更透徹,也逐漸提高了自己。
校園,我感謝你,是你讓我學會了獨立自主,迎難而上。以前我很任性,做事也不顧及后果,總想著無論我闖多大的禍總有父母頂著,但現(xiàn)在我卻是不會再有這種想法了,經(jīng)過八年的校園生活,我明白了,明白了一個人要為自己負責,沒有可以幫你一輩子,所以現(xiàn)在我的性子收斂了很多,學會了承擔,學會了面對。
校園,感謝你,是你讓我從幼稚變得成熟,是你讓我從無知變得好學,是你讓我從沉默寡言變得活潑開朗,是你讓我……
仍記得那次,老師本來說下午是考試生物、歷史、地理的,可誰知竟突然改變了科目,把歷史改為物理了,當試卷發(fā)下來的那一刻,我蒙了,我的鉛筆、尺子都沒帶,心里默默的祈禱著:沒有畫圖題,沒有畫圖題。于是我伴隨著那砰砰的心跳,用那雙早已顫抖的手,緩緩的掀開試卷,可惜偏偏天不隨人愿,最害怕的還是來了,當我快要絕望時,一只手突然伸過來,遞給我了一把尺子和一根鉛筆,抬頭望去,是一張陌生的面容,那張面容既平凡又美麗,在陽光的照耀下,她身上恍若散發(fā)著希望女神般的光芒。那時卻來不及問她姓名,也來不及去欣賞那動人心弦的美,道了一聲謝就趕緊開始答題了。同學,那次對于你來說或許只是一件無足輕重的小事,但對我來說卻是至關重要的,是你讓我感受到了友愛的溫暖,同學,謝謝你!
這就是校園,在這個校園里我們是一家人,相信在這個大家庭里像那位同學一樣的人還有很多,只等待著我們去發(fā)現(xiàn)。舉手之勞,它不花費什么,但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人,而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間,卻給人留下永久的記憶。
校園處處有陽光,讓我們沐浴在這個溫暖的陽光下,攜手共創(chuàng)美好的明天。