我擁有一個充實而又愉快的校園生活,在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識,我還結(jié)識了很多的好朋友,包括我們敬愛老師們在一起度過了幾個春夏秋冬,經(jīng)歷了多少喜怒哀樂。
下課了,只聽鈴聲響起,同學(xué)們就像一個個高興的小兔子迅速地跑到了操場上找了了一個空曠的地方放松一下剛才緊張的情緒,他們有的兩個三個一組的踢毽子,有的你爭我搶地跳著繩,有的爭先恐后的一起跑步,有的三五成群地說著悄悄話,有時說道開心的時候大家還不禁笑出聲來,有時說到的氣憤時候大家也緊鎖眉頭,有的則在坐在座位上津津有味的看書。這就是我們快樂的課間活動。
愉快的下課時間很快過去了,隨著“叮鈴鈴鈴”的鈴響后操場上,教室里立馬回復(fù)了安靜,同學(xué)們一個個靜靜的等待老師的到來,隨著一陣鞋子的“提托”聲老師是抱著教科書,嚴肅的走進了教室,在教師桌前站定,翻開了課本便開始了今天的課程,上課中,老師在上面講課時,同學(xué)們則認真地做筆記和仔細地去傾聽,老師請同學(xué)發(fā)言時,有的同學(xué)都把手舉得高高得,生怕老師叫不到他,眼睛一個個都睜得大大得,智慧的眼神中仿佛放出了一束束的金光,有的同學(xué)一只手拖著腦袋嘴里銜著支筆,眼睛里充滿了疑惑,盯著那道想不出來為什么,有的同學(xué)盯著別的地方亂看,這些細節(jié)都瞞不過老師的眼睛,老師就知道那些同學(xué)走神了,可老師特別喜歡叫這些同學(xué)起來發(fā)言。有的同學(xué)就是心里知道,可但又不敢說,老師也會給這樣的同學(xué)更多的機會,可以讓他們體會到大膽的舉手發(fā)言其實也沒什么可怕的。
上學(xué)路長之又長這其實是大海中的一小滴水,長征的一個小腳印而已。