我和陳明不同班,但是一個手工小組的。他對學(xué)習(xí)無所謂,只喜歡手工,但技術(shù)不佳,經(jīng)常向我請教,我們的心中便是搭著一條“小木船”的。
可直到有一次手工課,我們心中的“小木船”破裂了。說時(shí)也巧,我這次發(fā)揮超常,做出了一條極其精美的小木船,陳明摸著自己那條粗糙的小木船,便向我的小木船學(xué)習(xí)。他一會兒翻過來,一會兒掉過去,總舍不得放下??沙龊跻饬系氖?,他一失手,凝聚著無數(shù)精力和心血的小木船摔了個“四個像”。我心中怒火沖天,硬是讓他賠??申惷鲬B(tài)度頑劣,還狡辯:“是你的小木船質(zhì)量不好,我的就不會弄壞!”我見他強(qiáng)詞奪理,便使勁說:“好你個陳明,今日不賠,我就跟你絕交!”順勢推了他一下,好像有鬼作怪,那陳明不偏不斜地一腳把我的小木屋踩得稀巴爛。見狀,我火冒三丈,便二話不說地奪過他的小木船,用力住地上一砸,再使出九牛二虎之力用腳踩得粉碎,才善罷甘休坐回位置上,頭也不回。從此,我們的友誼消失了。
轉(zhuǎn)眼一個月過去了,每次上手工課便不愿看他一眼,他的手工水平也漸漸下降,我呢,上手工課的樂趣也緩緩減少,我們不再同“船”共濟(jì),而自己開自己的“小木船”。直到有一天……
上完手工課,我回教室自習(xí),透過玻璃反射,我模糊看到了一個身影——不錯,正是陳明。他手里攥著一個東西,不知是什么。我回頭望他,發(fā)現(xiàn)他的眼神充滿了歉意與自責(zé)。他兩步作一步,含著羞澀,掏出一只布滿烈的小木船——正是我的那一只。他見我寬容地笑了笑,便激動地說:“上次是我不對,沒了你這個好搭檔,我無聊至極。本想重新做一個新的給你,但我水平不行,只好把你那個用膠粘起來,請你原諒我吧!”我趕緊接過來,緊緊地抱住了他。此時(shí),所有的一切都在為我們歡唱。
事已至此,我和陳明因小木船的復(fù)原,重新搭起了一座充滿友誼之橋!