中學(xué)生抒情作文:堤南那片坑

在我們村，黃河大堤以南，因地勢(shì)較洼而形成了一片形狀各異的坑，有的像手槍?zhuān)械南衤閷ⅲ械南耒R子。水深也不相同，淺得沒(méi)過(guò)腳脖，深得沒(méi)過(guò)胸脯，但是常年都會(huì)有水，從不間斷。一條斜路把這些坑自然的分開(kāi)，路西的水深，路東的則淺?，F(xiàn)如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加想念那片純凈的坑。

那還是沒(méi)有上學(xué)的年紀(jì)，我最喜歡和母親一起去洗衣裳，當(dāng)然要帶上我的雞簍筐。登上大堤，我就看到那透藍(lán)的天空，朵朵白云慵懶的在上面閑逛。徐徐微風(fēng)，吹動(dòng)著母親鬢角的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)而飄到嘴角，時(shí)而遮住眼睛，母親用手輕輕一勾，頭發(fā)又被掛在了耳后，很美。剛剛走到坑沿兒，我就聽(tīng)到“婆娑娑，婆娑娑，”的聲音，是風(fēng)輕輕地?fù)崦巡荩锹曇魳O像一首歌，雖然沒(méi)有指揮，它還是有板有眼地唱。母親放下衣裳，坐在大青石上，風(fēng)兒頑皮地推著水，水兒極不情愿地浸濕了母親的布鞋。母親拿起棒棰在面前的紅石板上一撥，頓時(shí)，水兒四散逃離。母親隨即拿起一件衣裳，直接甩入水中，待衣服被水濕透，迅速拉起，雙手齊搓。衣服與石板的摩擦聲，奔放而熱情，“噌噌，噌噌……”揉搓三遍后，母親就掄起棒棰敲打衣服，“咚咚，咚咚……"蒲草隨之靜止，魚(yú)兒呆立不動(dòng)，她們是被這天人合一的美景吸引住了嗎？我可耐不住等待的煎熬，趁母親洗衣裳的間隙，我?guī)衔业碾u簍筐(沒(méi)底兒的雞簍)，來(lái)到路東邊的淺水坑，我要捉魚(yú)了！

捉魚(yú)可是一個(gè)斗智斗勇的活。本少爺熟悉魚(yú)的習(xí)性，捉魚(yú)前要有一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)——水中奔跑。這可是有目的的活，魚(yú)兒受到驚嚇，會(huì)躲進(jìn)水草稠密的地方，因此我就從水草少的地方奔跑，由外向里，左沖右突。魚(yú)兒被我瘋掉的模樣嚇壞了，像一道道白閃電躲入水草之下。我急忙輕手輕腳地掂起筐，慢慢的靠近魚(yú)兒，進(jìn)了，更進(jìn)了，我突然發(fā)力，使勁一按。嘿嘿，這回看你往哪跑。探著身子在筐里一摸，一條肥美的鯉魚(yú)被我攥在手中。從現(xiàn)在起，你就是我的了，哈哈哈！

跑累了，頭枕著坑沿兒仰面躺在水里，淺淺的，還蓋不住俺的小肚臍。側(cè)目看看母親，她身后的草地上，已經(jīng)是一幅美麗的風(fēng)景。如今，那片坑塘不存在了。在八年前，黃河大堤復(fù)堤工程時(shí)已經(jīng)被征用。然而，透藍(lán)的天空，碧綠的蒲草，都將成為我心中對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都一樣親。

惠瑞楠開(kāi)封市祥符區(qū)祥符中學(xué)八一班

輔導(dǎo)老師惠永勝

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