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那一刻,我學(xué)會了問答

我是一個內(nèi)向的女孩,總是不愛開口說話,當(dāng)然也不喜歡同人交流,于是我的朋友那真是少之又少,但我又有什么辦法呢?可能我就是這性格吧。

那天,天氣不是很好,寒風(fēng)席卷著大地,路上的行人也都紛紛趕回家,而我卻在這樣惡例的環(huán)境上學(xué),每邁一步,都像是得到一處解放。正如我所料,我遲到了,本是心里想著,老師能放過我,可我終究難逃她的魔掌。一頓怒斥把我從幻想拉回了現(xiàn)實。接著又在后面站了一節(jié)課,此時心中的怒氣愈演愈烈??芍荒茉谛睦锉镏?,不一會兒,“一股狂風(fēng)”有猛烈的向我刮來,便是老師的步伐。

他知道我是一個內(nèi)向的孩子,于是便讓我在全班面前問一個問題,我苦思冥想,卻也實在想不出什么,接著,他見我欲言又止,便要我回答同學(xué)們提出的問題,我也不知該說些什么......于是我又被她趕回原處。隨著下課鈴聲先發(fā)了,心里懸著的心本以為可以放下來了,卻不料我又要被叫到辦公室,我以為有一場暴風(fēng)雨來臨了。

出乎意料的是,他卻細細更我叨來。在此過程中,他詢問了我內(nèi)向的原因,她鼓勵著我,不斷告訴我要多問多答,他說以前的他也是一個內(nèi)向的人,但他的老師教育他,要多問多答,并給她講訴了問與答的重要性。并想讓他把這種精神傳播到下一代。此時的我好像明白了什么。就是這樣的一幕,使我懂得了問答的含義,從那以后,我謹(jǐn)記老師的教誨,真正懂得人生中不可缺少的兩樣,那就是問與答。在課堂上我總能積極的詢問問題和回答問題,老師表揚了我,我心里也不知萌發(fā)了一種怎樣的情感。然而,就在那一刻,我學(xué)會了問與答,學(xué)會了在這個過程中提神自己的精神境界。

多問多答,也是中華民族的傳說,自古留下的事跡,成語也不少。但在那一刻,我仿佛都懂了。

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