人,總是由少兒變成青年,再由青年變?yōu)槌赡?,最后由成人變?yōu)槔先?。在這一系列當(dāng)中,身體自然會不斷地增長,思想也會慢慢成熟。如果把少兒的時候比作一顆樹苗,把青年的時候比作一顆小樹,把成人當(dāng)成一顆大樹,那人生就有如一棵小樹苗長至大樹的成長期。
小時侯,因為不懂事,我總是飯來張口,衣來伸手。每天早上,都是由媽媽為我整理好書包,爸爸騎車載我上學(xué);放學(xué),永遠都是有一個身影出現(xiàn)在我面前,把我平平安安地送回家;寫完作業(yè),爸爸又總是細心地檢查我的作業(yè),遇到我做錯了,不懂的,他就仔細的給我講解,使我的基礎(chǔ)更加扎實;我睡覺的時候,爸爸媽媽總是不放心,常常來幫我蓋被子,等我睡得像個小嬰兒甘甜時,他才放心地休息……就這樣,我?guī)缀鯐r時刻刻都離不開父母,像個小公主似的的,被人捧在手心里。
長大了,我早已厭倦了那種依賴父母的習(xí)慣。早晨,不再需要媽媽的提醒!鬧鐘便把我叫醒,然后自己整理書包,把作業(yè)仔仔細細地檢查一遍,再把功課準備好!隨著清脆的鈴聲,我背著書包進入教室,進行一天的學(xué)習(xí)生活。到了放學(xué)前,便沒有了往時的人影,我與同學(xué)們談天說地的一路走回家。到現(xiàn)在,我是即將踏入中學(xué)的人了,不該再依賴父母。早晨,我伴著鬧鐘的清脆鈴聲起床,背上早已整理好的書包,準時地走進教室,和同學(xué)們一起進行今天的學(xué)習(xí)計劃;放學(xué)了,等的不再是那往日的身影,而是幾個和我一般大小的同學(xué),我們一邊談天,一邊走回家,常常笑聲連連;
有一位學(xué)生,成績優(yōu)秀,在年段上是數(shù)一數(shù)二的,因為他的優(yōu)秀,父母過于溺愛他,凡是都不讓他動手,使他養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣,雖然后來考上了重點大學(xué),可是沒有獨立自主能力的他在只有靠自己安排一切的學(xué)校里除了學(xué)習(xí)就什么也不會了!
中國人總是疼愛孩子,孩子受寒,就要幫忙保暖,孩子受傷,父母就要幫忙養(yǎng)傷。這樣表面上是幫孩子,實際上是害孩子。而讓孩子養(yǎng)成獨立。既能減輕父母的負擔(dān),又能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣!以后在社會上比較好立足。
人,應(yīng)該要獨立,要自主;沒有養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣,將會是以后生活的一大絆腳石!在美國,孩子摔倒了不是馬上扶起來,看他有沒傷著,疼著;而是讓他從自己摔倒的地方爬起來,然后告訴他:你要記住是在這個地方摔到了,下次,就不可以再次在這里摔倒!在英國,大人們訓(xùn)練孩子的獨立自主能力更是嚴格,有些人就讓還尚在年幼的兒女獨立生活一陣子,這段日子里,孩子們要自己打理好一切,為自己負責(zé),雖然表面上看起來嚴格,冷酷,但若細致觀察,就可以看出對孩子的愛,對孩子的負責(zé)。