“你看看你,這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò),我都不知道你一天都在干嘛,我看你一天上課也認(rèn)真聽(tīng)了呀,你怎么,成績(jī)還是上不去,你看看你哥哥,同樣是我教的學(xué)生為什么,一個(gè)尖子上,一個(gè)是差生?回去好好給我想想”我的眼眶里全是淚水,低著頭站著,就在這時(shí)數(shù)學(xué)老師推門(mén)而入,嘿!還真是你,你那還有一張卷子還沒(méi)有改錯(cuò),一會(huì)去我辦公室,我抬起頭,看著數(shù)學(xué)老師說(shuō):“老師,我不是已經(jīng)改完了嗎?”老師說(shuō):改錯(cuò),是改完了,你的數(shù)學(xué)概念因?yàn)槟闵洗紊∵€沒(méi)寫(xiě)完,快去,不要浪費(fèi)時(shí)間了。我左腳還沒(méi)有踏出門(mén)。就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):那娃,的思維和一般人不一樣,初一都這個(gè)樣子,初三怎么辦?回到班,我一人趴在桌子上,想:我我真的是差生嗎?我真的是在自欺欺人嗎?我的成績(jī)?cè)谌嗖皇亲畈畹?,為什么,老師總要把差生的稱(chēng)號(hào)安在我頭上。我一直在努力,可就是不能進(jìn)前20名。為什么?我相信經(jīng)過(guò)我的努力,總有一天,我也是尖子生。