側(cè)面描寫

暑假的時(shí)候我開始學(xué)習(xí)跳繩，在跳的過程中不是跳繩過去了我沒過去，就是我過來了繩沒過來。一個年輕人走過來見我學(xué)跳繩說：“這個孩子真笨，我當(dāng)年比她跳得好多了……”接著又來了一位亭亭玉立的中年婦女看見我小聲的嘀咕：估計(jì)她學(xué)不會了，我兒子比她小都會跳了，她還不如我兒子呢……”兩位白發(fā)蒼蒼的老人走過來，一位老人對他老伴說：“這個孩子學(xué)習(xí)跳繩也太晚了吧，和她同歲的人跳得好的都能超她１０倍了吧……”希望越來越渺茫，帶我堅(jiān)持了下來，我并沒有被他們的諷刺打到，堅(jiān)持就是勝利。