適應(yīng)中學(xué)生活

有些同學(xué)升入初中以后，很不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績下降，甚至出現(xiàn)厭學(xué)心理。這是為什么呢？

一方面由于小學(xué)階段學(xué)校特別重視學(xué)生的管理，老師對學(xué)生的要求較細(xì)致，家長也管得較多，使我們過于依賴?yán)蠋熀图议L的管理。升入初中以后，學(xué)的課程多了，知識的深度與廣度也大了。而中學(xué)特別重視學(xué)生自理能力的開發(fā)，不像小學(xué)生管的那樣細(xì)。還有，中學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式有了明顯的變化，自學(xué)的要求高了。但多數(shù)同學(xué)的獨(dú)立能力、明辨是非能力、自制能力仍較差。

那么應(yīng)該怎樣做呢？

要想盡快適應(yīng)中學(xué)生活，就要努力做到：1.主動和初中同學(xué)交流，提前了解中學(xué)的生活，做好初步準(zhǔn)備。2.鍛煉自己的獨(dú)立性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。3.升入初中以后，應(yīng)確定自己的成長目標(biāo)，并學(xué)會自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己安排時間，自己檢查作業(yè)，多學(xué)一些課本以外的知識，促使自己向更高的目標(biāo)前進(jìn)。4.在老師的指導(dǎo)下，掌握更多、更有效的學(xué)習(xí)方法，做到事半功倍。5.經(jīng)常把學(xué)習(xí)和生活方面的困難向教師或家長訴說，以便及時解決，不要讓問題越積越多。只有這樣才能提前做好小學(xué)與初中的銜接，盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。