“為你我用了半年的積蓄,飄洋過(guò)海的來(lái)看你。為了這次相聚,我連見(jiàn)面時(shí)的呼吸都曾反復(fù)練習(xí)。”當(dāng)耳畔響起這首熟悉的歌的時(shí)候,我不禁想起了身在異國(guó)他鄉(xiāng)的同班同學(xué)——林以桐。
林以桐是我們班上原來(lái)的一位同學(xué),她四年級(jí)時(shí),全家移民美國(guó),她也要跟著去,去那邊的學(xué)校上學(xué)??斓绞罴贂r(shí),她父母請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)吃蛋糕,作為分別前的禮物。我們?nèi)喽紴樗碾x開(kāi)感到傷心,她雖然不是我們班班長(zhǎng),也不是班里成績(jī)好的同學(xué),不是什么發(fā)光體,但我們都把她看做了好朋友,不舍得她的離開(kāi)。我們班有幾個(gè)女同學(xué)為了她的離開(kāi)偷偷去廁所哭,我看見(jiàn)有些男生也拿著紙巾一遍又一遍地擦拭自己的眼角,我也不例外,拿著紙巾捂住自己的眼睛,不想看到這個(gè)場(chǎng)面。我后面的楊鈺盈大概也是很傷心,畢竟小學(xué)時(shí)候——林以桐是她最好的朋友啊,如果換成是我,我也會(huì)這樣的吧。林以桐大概也受不了這種離別的場(chǎng)面,也有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。
現(xiàn)在我們班升上了五年級(jí),學(xué)習(xí)變得緊張,這樣一來(lái),班上的同學(xué)也就漸漸忘記了林以桐。但我和楊鈺盈還有幾個(gè)和林以桐比較要好的同學(xué),都在緊張的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間,給林以桐發(fā)去一封問(wèn)候的信。