感悟點(diǎn)滴_生活中的感悟作文1200字

成長(zhǎng)的路上，我們有過(guò)彷徨，有過(guò)淚水，也有過(guò)喜悅。感悟生活帶給我們的酸甜苦辣，感受大自然賜予我們的力量，用這些力量帶領(lǐng)我們找到正確的人生方向。

感悟，是可以讓人沉迷，為之付出一切的。一點(diǎn)一滴的感悟，像一片落葉，看見(jiàn)它可以知道秋天來(lái)了。雖然我沒(méi)有取得大的成就，但是感悟至少可以證明我到世界上來(lái)過(guò)，我的心靈觸摸到了秋天的景致，但是一片葉子可以證明我來(lái)過(guò)。

我在念高中上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們的老師讓我們讀了那一篇《竇娥冤》，我們齊聲朗讀了一遍，雖然不很熟練，也不是特別有感情，但是我們讀的都很認(rèn)真。在這篇文章中，我學(xué)到了主人公的內(nèi)心情感，竇娥的冤屈是感天動(dòng)地的，血濺白練，六月飛雪的誓愿都靈驗(yàn)了，因?yàn)檫@篇古文的有趣，也充滿(mǎn)了感情，我很喜歡。在學(xué)了一篇篇的課文之后，我突然有一種感受，就是我愛(ài)上了語(yǔ)文，祖國(guó)的語(yǔ)言文字是那么優(yōu)美，它總是不斷地浮現(xiàn)在我眼前，那一句句的話(huà)語(yǔ)，蘊(yùn)涵了詩(shī)的情趣。而且文學(xué)使我更有靈感，更加富有感情。語(yǔ)言像春天的雨露，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著讀者的心靈，也許讀的人會(huì)被我寫(xiě)的文章感動(dòng)，在閱讀中獲得滋養(yǎng)。就像一個(gè)饑寒交迫，飽經(jīng)磨難的人，在獲得鼓舞之后，獲得了心靈的安慰。

在我讀書(shū)的二十個(gè)年頭里，其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)歷著很多事情，變幻莫測(cè)，時(shí)好時(shí)壞。我是一個(gè)作文寫(xiě)得不好的孩子，但是我喜歡看書(shū)，也喜歡上語(yǔ)文課，但是因?yàn)槲业膬?nèi)向，失去了很多東西。我卻熱愛(ài)語(yǔ)文，也愛(ài)好文學(xué)。在我不斷地讀了很多書(shū)以后，隨著歷練的豐富和延展，終于，我又銜接上了很多東西，就像一篇沒(méi)寫(xiě)完的文字又銜接了后續(xù)的文章那樣，我現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)續(xù)篇了，接著繼續(xù)寫(xiě)作了。

在我的高中生活，其實(shí)我是一個(gè)特別可惜的女孩，因?yàn)槲乙郧暗某煽?jī)很好。我的語(yǔ)文老師沒(méi)有放棄我，給我很好的引導(dǎo)，他總是微笑的跟我說(shuō)話(huà)。有一次，在上課時(shí)，老師第一次在課堂上表?yè)P(yáng)了我：“XXX，你這段時(shí)間進(jìn)步很快。”我第一次得到這樣的表?yè)P(yáng)。所以，我有時(shí)又想學(xué)好了，每當(dāng)這時(shí)候，老師又說(shuō)：“XXX真是一個(gè)不錯(cuò)的小姑娘。”老師說(shuō)我現(xiàn)在能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并且一定會(huì)表現(xiàn)得更好。我有一次寫(xiě)了一篇作文，大概是寫(xiě)海倫凱勒的故事吧，其實(shí)沒(méi)怎么用心寫(xiě)，就是隨便寫(xiě)的，老師看了以后，笑著對(duì)我說(shuō)：“你不但作文寫(xiě)得好，而且總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成的很出色，可以獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)了，獨(dú)立性很強(qiáng)。”并且在第二個(gè)學(xué)期報(bào)名時(shí)候，又受到了老師的夸贊之辭，“學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，而且很誠(chéng)實(shí)，為人正直，只不過(guò)就是不善于和人言談。”所以，我知道了老師對(duì)我的栽培，他一直在鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力。我很感激語(yǔ)文老師，它不僅教給了我們語(yǔ)文的知識(shí)，還鼓勵(lì)了我。所以，可以從一個(gè)小小的感悟開(kāi)始，在時(shí)間推進(jìn)之后，在人和事發(fā)生變化之后，就會(huì)變成一個(gè)美妙的世界。

感悟，從點(diǎn)滴中開(kāi)始，通過(guò)那些感人的人和事，學(xué)會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活，在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要有恒心，就會(huì)成功。