雨淅淅瀝瀝的下著,狂風(fēng)肆虐地掩蓋過了半個(gè)殘陽,天空像潑了墨的紙張,濃稠的烏云聚攏了在一起,街頭的一角沒有人影。
我獨(dú)自在街頭徘徊,四點(diǎn)的下午猶如黑晝一般寂靜,遠(yuǎn)來的風(fēng)蕩漾起了心中的憂愁,坲起了我的思惘,白天的記憶猶如默片一般在倒帶。
“來,大家把作業(yè)擺在桌子上,我一個(gè)個(gè)來檢查。”英語老師下起了命令,我急忙把作業(yè)擺放地整整齊齊地,等待老師的光臨。不久,英語老師來到了我的同桌小A旁“咦,你的英語作業(yè)怎么沒做完呢?”英語老師眉頭皺了一下。不料,同桌露出了無奈的表情,我用期盼的目光等待老師檢查我的作業(yè)。“來,小B,你作業(yè)拿來給我檢查一下。”不料,老師直接跳過了我問向了我的左手同桌小B“嗯,不錯(cuò),字還寫地很認(rèn)真繼續(xù)保持這種態(tài)度,加油。”我剛想把我的作業(yè)遞給老師檢查,而她卻走向了另一排,我期盼的心瞬間被澆滅。“老師為什么不檢查我的作業(yè),是不是老師o(^o^)o不重視我了。”我在心中驚惶地想道,悲弱的心像倒了醋壇子一般酸,“我……我這次考的是倒數(shù)的名次了,老師都去包保那些好學(xué)生,怎么可能還顧及到我……唉……為什么好生和壞生差別那么大……”眼眶里的淚水不停打轉(zhuǎn)著,看著身邊一個(gè)個(gè)被叫起來回答問題,卻總是沒有叫到我的名字,心中自然有些失望,我是多么盼望老師能夠有一次叫我站起來回答問題啊,英語可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊……整節(jié)課在這無止頭的企盼中流逝了。
下面的課,我的眼睛時(shí)刻都在盯著老師得一言一行,而老師的目光總是在我那停留一會(huì)兒就掃過了,漸漸的,挺直的背彎了起來,心情也變得沮喪“我明明已經(jīng)很努力了,為什么老師還是看不到我……”眼淚一滴一滴劃過我的臉頰,終于,我放棄了讓老師看到我的念想,一整下午的課我都心不在焉,卻沒有一個(gè)老師注意到。直到最后一節(jié)課,英語老師注意到了我“小C,上課認(rèn)真聽講!聽到我的名字,下的顫抖了一下,才回過神來,不一會(huì)兒我又陷進(jìn)了自己的沉思中。“小C,這個(gè)問題你來答一下,其他同學(xué)不要做聲。”我手足無措地低垂著頭站了起來,因?yàn)槲艺娴臎]聽講,我用眼睛快速掃描課本,卻找不到一點(diǎn)老師講過的痕跡。時(shí)間停駐在了凝結(jié)的空氣中。“好,那你這節(jié)課站著上課,還是要認(rèn)真聽講!”我站著上了一節(jié)課,直至下課鈴聲響。
我獨(dú)自漫步在校道上,享受著細(xì)雨的洗滌,發(fā)泄了心中所有的不快,不料卻與英語老師邂逅,“哎,小C你,你等等。”我聽到自己的名字就停下來了,只見英語老師拿了一把傘偏向了我這一邊“這雨挺大的,怎么不帶傘還慢悠悠的走??!”“啊,我忘了。”我撓撓頭,“還有,你今天怎么回事,看你一副心不在焉的樣子。”英語老師溫柔的嗓音觸到了我的淚點(diǎn),眼眶奪眶而出,我用手趕緊偷偷抹去。“是不是老師沒點(diǎn)你,你就沒勁上課了啊”“啊…沒有……沒有啊。”我急忙接了她的話。我們一起在雨中散步著“你也知道,我們班的偏科生多,我的關(guān)注他們,你也是英語較好的,我認(rèn)為你的自制力強(qiáng),所以就沒怎么管你了,班上這么多人,我不可能每一個(gè)都注意到對(duì)吧,老師認(rèn)為你能學(xué)好,所以不必花太多勁,你認(rèn)為呢?”“是,…是的”我哽咽了起來。
雨就在這時(shí)停了下來,湛藍(lán)的天空飄逸著一朵朵云彩,呈現(xiàn)出一條耀眼的彩虹,翻開作業(yè)本,一行醒目的紅筆字映入眼簾——老師相信你能行,相信自己,別放棄,天道酬勤!看到一行字,原來我心里一直裝著春天。