追夢(mèng)的少年800字

“這，就是夢(mèng)的力量嗎？”

清風(fēng)徐徐，迎面襲來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱著，道路兩旁的楊柳枝繁葉茂，紅瓦黃墻的別墅在陽(yáng)光的照耀下顯得流光溢彩。

重返家鄉(xiāng)，看著這里一角一落的妝容美貌，我兩眼直睜得老大，不敢相信這就是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)！那對(duì)過(guò)去的印象，也猶如一片落葉般深深地埋藏進(jìn)了心里。

在我的記憶中，兒時(shí)的故鄉(xiāng)是落后的，但在爺爺奶奶的記憶中，那卻是稱(chēng)心如意的。然而，無(wú)論是誰(shuí)的記憶，與現(xiàn)在相比，那都是天壤之別。不僅過(guò)去的窮顏舊貌蕩然無(wú)存，連民生凋敝的時(shí)代也一去不復(fù)返了。這到底是怎么一回事呢？周?chē)淖兓q如迷霧般緊緊的環(huán)繞著我，令我忍不住去探個(gè)究竟。

于是，我繼續(xù)在四處轉(zhuǎn)悠，企圖能發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡。終于，這一切的疑團(tuán)都在我遇到他們的那一刻消散了……

那是一間嶄新的住宅，一位母親正坐在院子里語(yǔ)重心長(zhǎng)地訓(xùn)誡著她頑皮的孩子。

“你說(shuō)，你為什么不好好完成作業(yè)，而且還跟著別人一起逃課？”

“媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)太苦了，我不喜歡上學(xué)！”

“那你不上學(xué)，你能干嘛去？”

“我……我不知道。”孩子吞吐著，顯然沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，怔怔地望向了母親。

母親緩和了語(yǔ)氣，輕柔地?fù)嶂⒆拥哪X袋，說(shuō)：“孩子，聽(tīng)著，我們現(xiàn)在擁有的一切，都是先輩們用滾燙的鮮血所換來(lái)的，你怎么能這么不知足，連小小的苦都熬不住呢？從小我就教你，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，你們是祖國(guó)的未來(lái)，不學(xué)習(xí)，不勞動(dòng)，怎么談得上愛(ài)國(guó)？一個(gè)人的志向決定了他的一生，這句話(huà)并不是全無(wú)道理的。你要努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，好創(chuàng)出一番佳績(jī)，為祖國(guó)增添光輝??！”

聽(tīng)著聽(tīng)著，孩子若有所思，我仿佛也悟到了什么。是啊，正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)的：“今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這，不正是我苦苦尋求的答案嗎？我們都在為了一個(gè)夢(mèng)而執(zhí)著，為一個(gè)中華之崛起的夢(mèng)而執(zhí)著。這個(gè)夢(mèng)帶領(lǐng)著我們攀過(guò)高山，淌過(guò)長(zhǎng)河，在東方日出的地方站穩(wěn)了腳步，也在這片莊嚴(yán)神圣的大地上留下了我們?yōu)閴?mèng)追逐前進(jìn)的腳印。然而，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要人來(lái)承擔(dān)的，這個(gè)人就是當(dāng)今之少年。上一代的人們用堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹆诉@片寬闊的藍(lán)天，現(xiàn)在該由我們來(lái)接班了。少年之變化則國(guó)之變化，只有我們真正的站了起來(lái)，祖國(guó)才能屹立不倒！

正如習(xí)主席說(shuō)的，少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后才能做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。

因此，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從實(shí)際做起，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，這樣，才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有所作為的棟梁之才。畢竟，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有智慧，勇氣和實(shí)力，但有夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有行動(dòng)，終歸是鏡花水月一場(chǎng)。

向上吧，中國(guó)的少年們！或許我們不是最好的，但我們一定是最努力的。只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去爭(zhēng)取、去追求，哪怕負(fù)重飛翔，哪怕遍體鱗傷，我們也一樣可以展翅翱翔，與蔚藍(lán)天空之中，劃出一道絢麗的弧線(xiàn)!

姓名：鄺慧晶學(xué)校：開(kāi)平市金山中學(xué)班級(jí)：初三（16）班

指導(dǎo)老師：戴小玉郵箱：

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