普車(chē)都 > 六年級(jí)作文 >

讀《匆匆》有感

學(xué)習(xí)過(guò)《匆匆》這一課后,讓我感受到了很多。

這一課主要講了,作者對(duì)逝去的時(shí)間感到無(wú)奈和惋惜并對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé)。

“燕子去了,有在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有在開(kāi)的時(shí)候。聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這里讓我感受到了時(shí)間是抓不住的,不是像動(dòng)物或植物,還能回來(lái)、還能重生。

“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)影子。”作者把自己過(guò)去的八千多日子比喻極小的針尖上的水滴,把時(shí)間的流里比作浩瀚的大海。日子顯的多么的渺小,消逝的那么快,無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。

表現(xiàn)出作者十分無(wú)奈的情緒。我感受到日子稍縱即逝,過(guò)的很快。

“過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”我感受到了,作者對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé)。

岳飛說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”魯迅也說(shuō)過(guò):“哪有天才,我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”

學(xué)習(xí)了這篇課文后,讓我感受到了時(shí)間的重要性!我一定要珍惜時(shí)間!

展開(kāi)更多