以前我總是不理解“一日為師,終生為父”的含義,這次,我知道了……。
半期考試不久后的一節(jié)課,羅老師走進了教室,宣布了自愿擔(dān)任小老師這個政策后,教室里頓時就炸開了鍋,大家眾說紛紜、議論紛紛。自愿擔(dān)任小老師的意思就是語文天地里有許多文章,羅老師為了煅練我們的能力,便讓我們自愿擔(dān)任“老師”這個職務(wù)。我心里也盤算著:到底是講好還是不講好?講,又不知道講哪一篇課文。不講,又不甘心錯過這么好的機會。正在我猶豫不決之時,羅老師已經(jīng)展開了“應(yīng)征”:第一篇***,第二篇***……。我的心就像被貓抓著一樣,又癢、又痛。最后只剩下兩首古詩待定了,我終于受不了了,毫不猶豫地舉起了自己的手,并用洪亮、自信的嗓音喊道:“老師,我想上這篇古詩!”老師的目光不由自主地掃向了我:“好,徐靖博來上58頁的《冬夜讀書示子聿》!”聽到這句話后,我惶恐不安的心情終于又平靜了。哎,多少還是有點遺憾,畢竟沒有選中自己心儀的課文。不過,這已經(jīng)夠了。“一件事,要么就不做,要么就做好!”我在心里暗暗對自己說。
我回家做完作業(yè)后快速打開電腦,制作教案、課件。由于是第一個講課,雖然以前做過很多次課件,但底氣還是有點不足。我點開了十多個關(guān)于這篇課文的教案,并將它們歸納總結(jié),刪繁就簡,最后成了我自己的教案。我再根據(jù)教案制作了一套精美的PPT。望著自己的勞動成果,我樂了,并學(xué)著動感超人那樣“哇,哈哈哈”地干笑了幾聲,最后連我自己都覺得無聊了,便識趣地吃水果去了,外婆回來了,她回了我一聲“唉,乖孫”以后,就走進了屋子里了。不久,只聽一聲“唉,靖博他爸媽也真是的,用完電腦也不關(guān)!”我臉色一變,馬上反應(yīng)過來,大喊一聲“別,我還沒有保存呢!”外婆笑盈盈地走出來,“什么,我沒聽見!”我欲哭無淚地說:“嗚嗚,不用了,什么也不用了!”我重新做了一遍,做完以后,我一下子癱倒在椅子上,經(jīng)過一波三折后,我終于完成了準備,當老師,可真不容易啊!
在接下來的幾天里,我天天對著鏡子練表情、練動作、練語音語調(diào),顧不得別人的指指點點,也顧不得學(xué)校廁所里散發(fā)出的那股惡臭味。因為我怕,我怕同學(xué)們對我嗤之以鼻,我怕同學(xué)們對我冷嘲熱諷。穿自己的鞋,走自己的路,只要鞋好,不怕路折!
終于,那一天到了,我走上了講臺,是的,我自信地上了臺,是的,我無畏地上了臺,盡管有人在搞小動作,我知道,那是看不起我。但是,我作為一名老師,有義務(wù)提醒他,于是,我在大家自讀課文時,走上前去,拿起他的本子,正要撕,忽然,我心中涌上了一種酸楚感:我在幼兒園數(shù)學(xué)課上畫小畫,那是我畫了一個月才畫出來的,我畫一幅大畫的理想,就在那一秒破碎了,只有垃圾桶里面才有關(guān)于它的消息,晚上,大街上的燈都熄了,可唯獨我一人窩在被子里哭了一晚上沒合眼,為的是什么?想到這里,我沖他笑了笑:“不錯,你畫得很好,下課再畫,行嗎?”他點了點頭,讀了起來,周圍的同學(xué)也讀得更大聲了。我在那一刻,我心中有了一種莫名的成就感,為我沒撕他的本子而自豪、為我是一個好老師而驕傲!在講課過程中,我非常輕松、愉悅,我做到了、我做到了!
從這一次事情中,我長大了,成熟了,雖然以前有過,但絕對沒有這次深刻!
以前我總是不理解“一日為師,終生為父”的含義,這次,我知道了……。