《檸檬黃的味道》讀后感

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，學(xué)校組織了一個(gè)“愛(ài)心助成長(zhǎng)，優(yōu)秀兒童進(jìn)校園”的大型公益行文藝演出。上網(wǎng)、出走、早戀……這些現(xiàn)實(shí)生活中的青春故事，在邱建秀老師編排的話劇《檸檬黃的味道》里得到真實(shí)地再現(xiàn)。

這是個(gè)有關(guān)青春，成長(zhǎng)與溝通的故事。中學(xué)生米未因?yàn)榕c媽媽發(fā)生誤會(huì)而離家出走，傷心的她對(duì)網(wǎng)友“卡布其諾”訴說(shuō)自己的事情來(lái)，故事也通過(guò)聊天和記憶的方式逐步展開(kāi)，可米未怎么也沒(méi)有想到這個(gè)網(wǎng)友竟是自己的媽媽。媽媽最后知道讓她發(fā)火的那句寫(xiě)在紙條上的“最愛(ài)的人”原來(lái)就是自己，而女兒也發(fā)現(xiàn)無(wú)話不談的知心網(wǎng)友居然是自己不愿搭理的媽媽。雙方對(duì)彼此的愛(ài)一直都存在，而且非常的濃烈，只是她們母女欠缺的其實(shí)只是一座溝通的橋梁；米未、Kiddy、苗可、卉伊、夏木，五個(gè)少男少女在一起組成了一個(gè)演唱“組合”，激情迸發(fā)中他們唱出了自己的心聲，歌聲傳達(dá)著他們純真的友誼，也表達(dá)了年輕人對(duì)美好生活的夢(mèng)想與追求，臺(tái)下觀眾為米未們的“青春之歌”而鼓掌。我認(rèn)為《檸檬黃的味道》這部話劇揭示了老師和學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通這一無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這個(gè)年齡孩子的家長(zhǎng)在一起的時(shí)候都有一個(gè)共同的話題，就是和自己孩子的交流障礙。這部舞臺(tái)劇告訴大家，只要用愛(ài)去寬容對(duì)方，就能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的愛(ài)。同時(shí)，通過(guò)故事的描寫(xiě)與人物形象的塑造，折射出時(shí)代的特點(diǎn)，展示出全新的生活觀念。作為一部青春劇，《檸檬黃的味道》貼近真實(shí)的學(xué)生生活，自然而不說(shuō)教，也不程式化。劇中的一句臺(tái)詞如“看什么看？沒(méi)見(jiàn)過(guò)靚女嗎？”充滿著時(shí)代和青春的氣息，臺(tái)下觀眾發(fā)出了會(huì)心的笑聲。這部劇始終向人展示著青春的美麗，讓人不知不覺(jué)地被劇中人物的青春活力所感染。

劇中那些年輕的中學(xué)生們剛剛進(jìn)入青春的躁動(dòng)期，他們自覺(jué)的或不自覺(jué)地希望，從心理的和生理的、生活的和社會(huì)的不同層面探究“青春”的奧秘以及種種困惑。他們經(jīng)過(guò)每一段小小的生活沖擊、體驗(yàn)之后，他們找到了這樣答案：“青春是檸檬黃的味道！”用他們的語(yǔ)言說(shuō)：檸檬黃是淡淡的，是純純的；它很清新，很連心。如果細(xì)細(xì)地品味的話，有幾絲酸酸的，甜甜的；還有一點(diǎn)苦澀的味道。它就是青春的味道！