讀《一百條裙子》有感-裙子謝謝你

讀《一百條裙子》有感

我有一本書，一本讀了五年的書。

我自身不是一個愛讀書的人，能讓我認(rèn)認(rèn)真真讀完的，也就只有這一本。

這本書的主人公，是三個外貌到內(nèi)心都不同的平凡女孩。讓我印象最深的是一個叫旺達(dá)的可憐女孩，家境貧寒，又沒有媽媽，沒有好看的裙子，聲稱自己有一百條裙子，其實陪伴她的，只有一件洗的發(fā)白的藍(lán)裙子；還有一位，和旺達(dá)就是兩個世界的人，她叫佩琪，長得漂亮，學(xué)習(xí)又好，更不同的，是她家境富裕，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；最后一位，是不起眼的瑪?shù)侔?，佩琪的好朋友，雖然她的成績不錯，但家境，只比旺達(dá)略好一點點，其實她也只有一條裙子，只不過是她媽媽，經(jīng)常在瑪?shù)侔５娜棺永锩孀兓?。也就是這三個女孩，講述了一個關(guān)于友誼與寬恕的故事。

每個人，一生中，都有遇到朋友，但是，能做一生的朋友，還真的不多，也就是這一番波折，才正真的收獲了友誼，而我，雖然沒有經(jīng)歷什么太大的破折，但是，我收獲一輩子的朋友，是有了。

有人認(rèn)為，這本書，實在是看不懂，時間順序沒有交代明白，中心不明確，到底是在講什么呢？

我很負(fù)責(zé)任的告訴你，那你就是沒有認(rèn)真去讀！認(rèn)真去看！認(rèn)真去思考！這是由回憶到現(xiàn)實的方式來寫，至于在講什么，要看你是怎么去看待這本書的！

在這本書里面很容易就找到自己的過去或是現(xiàn)在，我也不例外，我倒覺得，自己向那個不起眼的瑪?shù)侔?，可憐那個女孩旺達(dá)，又怕自己失去佩琪的友誼的女孩，像我！

我以前有一個同學(xué)A，為人仗義，就是學(xué)習(xí)不好，但是，同學(xué)B說，如果我再和同學(xué)A一起玩，她就不理我，我怕失去同學(xué)B所以，我就盡量遠(yuǎn)離同學(xué)A，同學(xué)A沒什么朋友，我也很想和同學(xué)A做朋友，可是又不想失去同學(xué)B的友誼，所以，直到同學(xué)A轉(zhuǎn)走的時候，我們還不是算朋友。

所以，瑪?shù)侔５男那?，我能理解，不想失去任何一個，也就只能聽天由命了。

上天待瑪?shù)侔＿€不薄，讓她經(jīng)歷了一些事，也讓佩琪心生慚愧，接受旺達(dá)，而且，還收到了，意想不到的禮物……

學(xué)校組織的繪畫大賽，男生設(shè)計游艇，女生設(shè)計服裝，佩琪和瑪?shù)侔１疽詾?，這次服裝設(shè)計的冠軍，肯定是佩琪的，沒想到，居然是好久沒來上學(xué)的旺達(dá)，更出乎意料的是，旺達(dá)說的她有一百條裙子，全掛在她的衣柜里，是真的，只不過，那是她的畫，一副充滿幻想的畫，她喜歡幻想，幻想自己有一天真的可以穿上它們，也就是因為這樣，她的畫，達(dá)到了高水準(zhǔn)，任何一副作品，都可以奪冠。

旺達(dá)走了，去更大的城市里生活了，瑪?shù)侔：团彗鹘o旺達(dá)寫了一封信，希望，旺達(dá)可以收到這飽含友誼的信，她們沒有寫什么對不起的話，都是友誼！她們真的，把旺達(dá)，當(dāng)朋友了！

旺達(dá)回復(fù)給她們的梅森老師，請告訴女孩子們，她們可以保留我的那些圖畫，因為我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子中的衣柜里。我想把那張畫著綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，那張畫著藍(lán)裙子的畫就送給她的朋友瑪?shù)侔?，給她們做圣誕禮物吧。

瑪?shù)侔：团彗鞫几吲d的拿走她們的畫，回到家中，她們發(fā)現(xiàn)的，別人根本猜不到，旺達(dá)畫的，是她們，在很早以前，旺達(dá)就把她們當(dāng)作朋友，很早很早……

作者是在用心靈寫作，而繪者更是給人以溫暖和共鳴。

這本書可能會取代許多同類書的位置，而且會經(jīng)久不衰。

我感動，所以能讀五年，能讓我發(fā)現(xiàn)這本書，是緣分，讓我記住，是一輩子的緣分。

只有當(dāng)你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷，才會找到屬于你的“一百條裙子”。

讓我們一起去尋找生活的真諦吧！

每個女孩都曾經(jīng)有過“一百條裙子”的夢想！把你心中那“一百條裙子”。

——驕傲的掛起來吧！