去年放寒假前,下了一場大雪,大家都很高興。
我、小宋、高高等人都快樂地跑到底樓去玩雪,可到樓梯口被老師撞見了,說“外面很冷,回來!”小顧?quán)止局f:“唉,老師怎么能體會小孩子看到下雪的心情呢?”只聽叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們紛紛趕回教室。這時,馮老師微笑著對我們說:“同學(xué)們,難得下了一場這么大的雪,大家可以一起下去玩,但要寫篇作文哦!”“耶”全班大聲呼著。隨后,我們像鳥兒似的“飛”向操場,只見白茫茫的一大片,到處銀裝素裹。我們奔向操場,有的打雪仗,有的堆雪人,還有的在雪地上不停地走,聽那鞋子和積雪摩擦產(chǎn)生的聲音……我突然什么都看不見了,啊,原來是小黃朝我臉上扔了個雪球,我鼓足勁,一下子向他砸了10個,飄灑的雪花中洋溢著我們的歡笑。這時,小宋大聲嚷著叫我去堆雪人,我跑過去,發(fā)現(xiàn)男生們在喘著粗氣堆雪人的身體,胖墩墩的,一邊另外幾個女生在堆雪人的頭,圓鼓鼓的,我趕緊湊過去幫忙,我們的小手都凍得通紅通紅,而此時大家都不覺得冷,因為我們的心里都是熱熱的。全好了以后,我們一起努力把雪人頭裝到身體上……成功了!最后的DIY工作就交給我們女生了,沒過一會兒,一個有鼻子有眼睛的可愛雪人終于出現(xiàn)了,同學(xué)們都很開心地欣賞著這件“藝術(shù)品”。這時,老師叫我們回教室了,大家依依不舍地離開操場。我們到了樓上往下一看,一個大大的橢圓操場上,有一個大雪人,迎風(fēng)微笑著,我們滾雪球的痕跡形成了一條長長的路,旁邊都是我們小腳丫的印跡,同學(xué)們都感嘆著說:“一份耕耘,一份收獲?。?rdquo;大家都會意地笑了。
雖然剛剛過了一個快樂的新年,但我還是難以抹去這個記憶,似乎它也在我腦海烙下來了一大串深深的腳印。