夢(mèng)想

每個(gè)人都要有一個(gè)夢(mèng)想，才能進(jìn)步，才能“發(fā)光”。

我也有一個(gè)夢(mèng)想，但是大家都說(shuō)我這種實(shí)力是不可能達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的。

歲月悠悠，我依然在做著別人認(rèn)為不可能的“青天白日夢(mèng)”。

新同學(xué)老是在我旁邊叨叨叨，說(shuō)我的文筆差——當(dāng)小說(shuō)家是沒(méi)有絲毫希望的事！別妄想了，好好學(xué)習(xí)吧，你！

我對(duì)此只是一笑而過(guò)：你難道沒(méi)有夢(mèng)想嗎？

夢(mèng)想——夢(mèng)里想象的事，按道理是怎么都不可能實(shí)現(xiàn)的空想，但是，我們可以朝著這方面努力呀！

我對(duì)這些說(shuō)我傻，說(shuō)我缺，說(shuō)我不肯能有小說(shuō)家的能耐的人，一笑而過(guò)。

有時(shí)，我的臉上泛出點(diǎn)點(diǎn)憂傷便是我在沉思那些事：當(dāng)小說(shuō)家真的有這么難嗎？我才不信呢！

我認(rèn)為這是上天給我的磨練，更是上天給我的恩賜——讓夢(mèng)想的七彩之路變得坎坷，難以前行。大風(fēng)，大雨，狂沙，高山，懸崖，這都是最好的磨難，這都是最好的恩賜。

我的家長(zhǎng)也同樣不把我放在眼里，老是覺(jué)得我寫(xiě)小說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間，降低成績(jī)的表現(xiàn)——可是，小說(shuō)寫(xiě)好了，作文不是也一樣能寫(xiě)好嗎？

我知道家長(zhǎng)是為我好，但是……我不可以有我自由的空間嗎，我不可以讓自己翱翔于天際，馳騁于江河嗎？

唉！夢(mèng)想，怎么變成了一種負(fù)擔(dān)呢？明明是美好的東西呀！

我曾經(jīng)看了一篇漫畫(huà)，名叫《暴走鄰家》。

主要內(nèi)容，就是寫(xiě)主角：張小菲想當(dāng)漫畫(huà)家，卻被重重困難攔住了：老師對(duì)她不滿意，說(shuō)畫(huà)漫畫(huà)是一種會(huì)把學(xué)習(xí)和生活攪亂的東西，不能有；家長(zhǎng)對(duì)她不滿意，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)很差，卻一而再再而三地調(diào)皮搗蛋，從來(lái)不專心于學(xué)習(xí)。

幸好，她有最好的朋友（也許是最強(qiáng)的敵人）——萬(wàn)千嬌，她有兩個(gè)漫畫(huà)作者鄰居——大名鼎鼎的燭天和庶嵐，還有燭天的徒弟——徐婷幫助她。

我想：這就是我的生活的翻版吧！

我正如張小菲一樣，追著遙不可及的夢(mèng)，卻又一次次被打擊，幸好有最關(guān)心她的人在身旁……

夢(mèng)想讓我摔倒，但它讓我學(xué)會(huì)了爬起和堅(jiān)強(qiáng)。

夢(mèng)想把我吹起，但它使我學(xué)會(huì)了飛翔和定力。

夢(mèng)想讓我把自己的生命看得有價(jià)值，它，是我的敵人，也是我的朋友——我追著它，它陪著我。追夢(mèng)的日子——不亦樂(lè)乎！

朋友，你有夢(mèng)想嗎？加油吧，記得有一個(gè)同在追夢(mèng)的人陪著你！