寫夢(mèng)想作文800字 《綠芽?jī)骸伏c(diǎn)燃我的寫作夢(mèng)

2012年9月，我從外校轉(zhuǎn)入思明小學(xué)。剛開學(xué)，黃老師在班級(jí)分發(fā)了校報(bào)《綠芽?jī)骸贰Ｎ掖蜷_一看，映入眼簾的是莊圓同學(xué)的作文、鄭莞凌同學(xué)的兒童畫，還有其它班同學(xué)的書法、攝影、剪紙等作品。同桌看著我驚訝的樣子，笑嘻嘻地說：“我們班已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)上報(bào)了。”

回到家后，我把《綠芽?jī)骸愤f給了媽媽。媽媽看出了我的心事，笑著對(duì)我說：“傻丫頭，你不是有寫作的夢(mèng)想嗎?既然你那么羨慕他們，那就自己試著去寫啊，你又沒比別人笨!與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”我心想：媽媽說得對(duì)!與其羨慕別人，倒不如自己寫一篇試試。”

于是，我就以“死飛車”為題材寫了一篇作文，交給了黃老師，黃老師細(xì)細(xì)看了幾遍，笑著說：“不錯(cuò)。”隨后，他拿起紅筆，在作文中圈圈畫畫了幾句：“這個(gè)詞用在這里不合適，嗯，這句你再讀讀……還得努力。”

就這樣，每個(gè)周末，我總是把一些新作交給黃老師，黃老師還是笑著說：“有進(jìn)步，梓欣。這句子是流暢多了，可惜題材過于老套，再想想，呵呵……”雖說聽完這話兒，心里難免失落，但也意味著我又向自己的夢(mèng)想前進(jìn)了一步。

半年后的一天，我還是跟往常一樣，將文稿交給黃老師。他驚喜地看著我：“這是你寫的?”“嗯，是的。”“挺好的啊，進(jìn)步賊大的!” 黃老師高興地說。隨后幾天，《綠芽?jī)骸房橇宋业奶幣鳌冻ν陿贰酚浀媚翘煜挛纾S老師在班級(jí)表?yè)P(yáng)了我。此時(shí)，掌聲在班級(jí)響起，我知道，這掌聲是給我的……

我把這件事情告訴了爸爸，他豎起大拇指，表?yè)P(yáng)了我。爸爸摸了摸我的頭說：“寫文章就是要傳遞給讀者一種正能量的感覺，我們中華文化有多少這樣的文人，譬如歐陽(yáng)修，李白，曹雪芹呀等等。所以，梓欣，今后你一定也要想這些中華文人一樣，為讀者寫一些好的，有中華之美的文章。”聽完爸爸的話，我心想：是呀，我一定要為讀者們寫下一篇篇最美的事物。

接下來的日子是甜美的，永生難忘的。2013年5月起，省市媒體《法制今報(bào)》《廈門晚報(bào)》《海西晨報(bào)》陸陸續(xù)續(xù)地刊登了我的十來篇作文——《感恩老師》《丑叔叔》《舞出幸福與歡樂》《我的第一桶金》……并且寄來了稿費(fèi)。我盡情地享受著黃老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的掌聲，心中那股激動(dòng)再也禁不住，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的一蹦三尺高，忍不住喊出來：“耶，我成功了!我實(shí)現(xiàn)了自己的寫作夢(mèng)!”

朋友們，在追逐夢(mèng)的道路上，不管有多艱難，只要你肯努力、堅(jiān)持，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn);如果你只是臨淵羨魚，不管你多么渴望，夢(mèng)想只會(huì)與你擦肩而過。今后，我還要繼續(xù)努力，向著“作家夢(mèng)”奮勇前行!